Aes/amp ehpad-up H/F st-savinien — Groupe Hospitalier Saintes – Saint-Jean-d'Angely

Au sein de l'unité protégée, l'AMP/AES assure un accompagnement personnalisé et bienveillant des résidents présentant des troubles cognitifs sévères et/ou des troubles du comportement. Il/Elle compense la perte d'autonomie en stimulant les capacités préservées, maintient le lien social et garantit un environnement sécurisant et apaisant.

Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne :

Aider à la réalisation des soins d'hygiène et de confort (toilettes) en respectant le rythme et les rituels du résident

Accompagner la prise des repas (aide à la prise, textures modifiées, prévention des fausses routes, maintien du plaisir de manger).

Assurer l'aide aux déplacements et aux transferts tout en stimulant la motricité.

Animation clinique et stimulation cognitive :

Concevoir, organiser et animer des activités flash ou structurées, adaptées aux capacités des résidents (ateliers mémoire, chants, médiation animale, cuisine thérapeutique, Snoezelen).

Favoriser le bien-être psychologique et la détente pour prévenir ou apaiser l'anxiété et l'agitation.

Assurer la traçabilité des activités et de la participation des résidents.

Gestion des troubles du comportement et Maintien du cadre thérapeutique :

Décoder les troubles du comportement (déambulation, agressivité, cris) comme des modes d'expression et y répondre par des approches non médicamenteuses.

Garantir la sécurité physique et psychique des résidents au sein de l'UP.

Participation active à l'élaboration du Projet d'Accompagnement Personnalisé (PAP)

Communication et Relations avec les familles, les équipes :

• accueillir, écouter les familles
• assurer les transmissions

Horaires :

• multiples par roulement, de jour
• RTT inclUs dans la trame de planning
• repos variables (1 week-end sur 2 travaillé en moyenne)

DEAMP (Diplôme d'État d'Aide Médico-Psychologique) ou DEAES (Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social) exigé

Formation spécifique type Assistant de Soins en Gérontologie (ASG) ou formation aux approches non médicamenteuses (Montessori appliqué aux démences, Humanitude, Validation de Naomi Feil) serait un plus

Connaissance approfondie de la maladie d'Alzheimer et des pathologies apparentées

Maîtrise des techniques de communication verbale et non-verbale (regard, toucher thérapeutique, posture synchrone)

Capacité à concevoir un projet d'animation adapté au profil cognitif des résidents

Maîtrise des gestes et postures de manutention (PRAP)

Savoir repérer les signaux de douleur ou de dégradation de l'état de santé chez un résident aphasique

Patience et Contrôle de soi : capacité à faire face à la répétition, à l'agressivité ou au refus de soin sans réagir négativement

Grande adaptabilité et créativité : savoir réajuster son planning et ses priorités en fonction de l'humeur et du climat de l'unité

Sens de l'observation aiguisé : détecter les changements comportementaux (signes de déshydratation, infection latente, douleur)

Esprit d'équipe : travailler en étroite collaboration avec le binôme Soignant/IDE et le psychologue pour harmoniser les pratiques

Empathie et juste distance professionnelle : accompagner avec bienveillance sans tomber dans l'affect excessif.