Enseignant en génie industriel des structures métalliques (H/F) — Rectorat de Dijon

Votre expertise en structures métalliques mérite d’être transmise : rejoignez l’enseignement professionnel et partagez votre expérience en formant les professionnels de demain !

Nous recrutons pour les 4 départements de l'Académie de Dijon : Côte-d'Or (21), Saône-et-Loire (71), Yonne (89), Nièvre (58)

Acteur du système éducatif, le ou la professeur(e) en lycée professionnel est un professionnel de la pédagogie. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la discipline dont il a la charge (en l’espèce le bâtiment, dessin et étude des constructions) aux élèves qu’il a en responsabilité. Il est un acteur de la communauté éducative et du service public de l’éducation nationale .

Le professeur de lycée professionnel forme les élèves scolarisés en CAP, baccalauréat professionnel, BMA (brevet des métiers d'arts), mention complémentaire, à un métier ou une famille de métiers. Enseignant du second degré, il prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux.

Sa mission : transmettre à un élève les compétences liées à un métier et le former.

En savoir plus sur « être professeur en lycée professionnel »

Quelle que soit sa discipline ou sa spécialité, la mission de l’enseignant du 2nd degré est de :

Développer les connaissances et compétences des élèves et leur esprit critique,

Les accompagner dans la découverte professionnelle,

Les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent, ainsi qu’à développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts,

Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce le bâtiment, dessin et étude des constructions,

Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement de 18 heures hebdomadaires, un temps de préparation des cours, un temps de correction des copies, un temps de dialogue avec les parents pour les suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil pédagogique, etc.) et de concertation en équipe.

Retrouvez le portrait de Frédéric en vidéo.

Vous êtes à même de :

concevoir des activités permettant aux élèves de construire des concepts, développer leurs capacités et faire acquérir les compétences spécifiques visées dans le cadre des programmes nationaux publiés au bulletin officiel,

transmettre un savoir théorique et donner des méthodes pour l’acquérir tout en sachant se remettre en cause et rechercher de nouvelles méthodes pédagogiques plus adaptées aux difficultés que peuvent rencontrer certains élèves,

être à la fois enthousiaste et organisé dans les cours,

être en mesure d’organiser le travail de la classe tout en étant le garant d’une ambiance de classe propice aux apprentissages.

Compétences requises :

avoir des connaissances dans la planification de la réalisation d'un ouvrage.

lire des plans d'ouvrage

pratiquer le dessin technique

utiliser l'outil informatique (traitement de texte, tableur, D.A.O.)

avoir de bonnes connaissances technologiques dans la mise en œuvre, l'exécution, la fabrication, la pose et la maintenance.

avoir des connaissances sur le fonctionnement, le réglage des machines, l'outillage, les commandes numériques.

Vous devez être titulaire de l’un de ces diplômes ou équivalents :

ingénieur Structures métalliques,

licence Structures métalliques,

BTS réalisation d'ouvrages chaudronnés / BTS construction métalliques / BTS construction navale + 2 ans d’expérience professionnelle souhaitée,

Bac Pro Serrurerie métallerie + 2 ans d’expérience professionnelle exigée,

Bac Pro réalisation d’ouvrages chaudronnés + 5 ans d’expérience professionnelle,

Licence Management et ingénierie des Entreprises de Façades,

BTS Enveloppe du bâtiment : façades étanchéité,

BP Construction d'ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse,

Bac Pro ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse.

L’académie de Dijon est placée sous l’autorité de la rectrice Mathilde GOLLETY, nommée le 23 octobre 2024 par le Président de la République (par décret pris en conseil des ministres).

Elle représente le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse dans l’académie de Dijon.

Les services académiques, placés sous l’autorité des recteurs d’académie et, par délégation, sous l’autorité de ses adjoints sont constitués :

Du rectorat, qui constitue le siège de l’académie, au sein duquel se trouvent :

• les services administratifs, placés sous la responsabilité de la secrétaire générale d’académie, chargée, sous l’autorité de la rectrice, de l’administration de l’académie
• le secrétariat particulier, le directeur de cabinet, la direction de la pédagogie, la direction de la communication et les conseillers techniques, rattachés à la rectrice

Des directions des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) :

À l’échelon départemental, les services de l’Éducation nationale sont rassemblés au sein de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) dont l’organisation varie d’un département à l’autre.

Ces directions sont chargées de la mise en œuvre de l’action éducative et de la gestion des personnels et des établissements qui y concourent dans le cadre de l’application de la stratégie académique.

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