Animateur en accueil de loisirs — Mairie d'Oberhausbergen

Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec

les familles :

• Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
• Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité
• Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage
• Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses

Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques :

• Élaborer des projets d’animation et des programmes en fonction du projet pédagogique
• Adapter les animations en fonction du projet d’animation et de l’organisation
• Mettre en œuvre et réaliser les animations
• Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public
• Mettre en place des animations ponctuelles en fonction du projet pédagogique
• Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants
• Animer les moments d’accueil auprès des enfants

Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :

• Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec la direction et l’équipe d’animation
• Établir les modes de fonctionnement de la structure : règles de vie, consignes de sécurité, respect des rythmes de vie des enfants…
• Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs
• Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires…)
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
• Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil
• Participer à l'inventaire et aux commandes du matériel

Compétence 1 :

Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis et prendre en compte les différences.

Compétence 2 :

Polyvalence dans la proposition d'activités variées.

Compétence 3 :

Être réactif aux urgences.

Compétence 4 :

Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration d'un accueil de loisirs, des valeurs et des techniques de l'animation.

Compétence 5 :

Savoir encadrer des activités de loisirs et les adapter.

Compétence 4 :

Répertorier les matériaux nécessaires en fonction du budget.

Compétence 5 :

Maitriser la législation des ACM.

Compétence 6 :

Bonne connaissance des règles d'hygiène et alimentaires.

Compétence 7 :

Savoir faire preuve d’initiative.

Compétence 8 :

Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.

Compétence 9 :

Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d'adaptation.

Compétence 10 :

Sens du service public.

Compétence 11 :

Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.