Animateur ludothèque (h/f) — Mairie de Montech

• Accueillir, informer, inscrire les différents publics (bébé, enfants, adolescents et adultes, collectivités et groupes)
• Animation et prise en main de jeux à règles complexes, de jeux de rôle, de jeux de figurines
• Gestion des prêts de jeux : enregistrement, inventaire des pièces, rangement, appels aux familles et aux établissements scolaires pour les pièces et éléments de jeux perdus
• Aménagement, rangement et mise en ordre des espaces de jeux (rez-de-chaussée et étage)
• Mise en avant des nouveautés ou des jeux anciens remis au goût du jour
• Entretien des jeux (vérification des états, inventaire des pièces, réparation)
• Animation et mise en jeu auprès des différents publics, particuliers et collectivités : faciliter l’entrée dans le jeu, transmettre les règles, identifier les besoins des joueurs et adopter les postures appropriées
• Accompagnement de l’équipe dans la préparation et la mise en place des projets culturels de la ludothèque
• Prise en charge d’animations : préparation, conduite, évaluation

• Diplômes / Formations (Niveau BAC +2/+3) :

BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle ou mention loisirs tout public ;

DU ludothécaire, DU gestion et animation de ludothèque ;

Licence en sciences de l’éducation parcours loisirs jeux éducation ;

Licence professionnelle médiation par le jeu et gestion de ludothèque, licence professionnelle mention métiers de l’animation sociale, socio-éducative et socioculturelle ;

Certification professionnelle de ludothécaire.

• Compétences générales requises :

-Connaissance obligatoire du jeu de rôle, des jeux de figurines, connaissances en histoire et civilisations ;

-Capacité d’adaptation aux différents publics ;

-Capacité à travailler en équipe ;

-Traitement de texte et utilisation du logiciel Eludeo.

• Expériences requises :

En animation et dans le domaine du jeu de société contemporain.

• Savoir écouter et aider l’autre
• Savoir faciliter l’inclusion de tous autour d’un jeu
• Faire preuve de réactivité
• Savoir obtenir le calme et le respect (des règles du jeu, des autres participants, du matériel utilisé sans toutefois frustrer les joueurs
• Proposer des idées, des animations, des projets nouveaux
• Tirer parti d’une contrainte pour inventer quelque chose
• Décliner une action en étape (avant une sortie, pour une séance d’animation, un projet…)
• Respecter des échéances, et des directives
• Définir et mettre en œuvre des séances d’animation (sécurité menée, rythme, intensité…)
• Mener une animation avec un groupe
• Mener et adapter ses séances d’animation en tenant compte du contexte sans perdre de vue l’objectif visé
• Mener des séances d’animation adaptées au public (visant sa participation et intégrant ses besoins, son âge)
• Mobiliser des ressources techniques et pédagogiques
• Mobiliser un groupe d’enfants dans la durée
• Savoir adapter sa communication aux publics accueillis
• Se montrer avenant
• Appliquer le devoir de réserve et de discrétion