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Architecte de solutions Béziers / Narbonne — GIP - FORMAVIE Montpellier

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Jusqu'au 15/11 · dernier jour demainCatégorie A
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Architecte de solutions Béziers / Narbonne — GIP - FORMAVIE Montpellier, à Béziers (Hérault). Emploi ouvert uniquement aux contractuels · CDD d'1 an, Fonction publique de l'État. Catégorie A. Candidatures jusqu'au 15/11/2026.

Détails

TypeEmploi ouvert uniquement aux contractuels · CDD d'1 an
EmployeurGIP - FORMAVIE Montpellier
État
Fonction publiqueFonction publique de l'État
PosteArchitecte de solutions Béziers / Narbonne
CatégorieA
Métier(s)Accompagnante / Accompagnant éducatif et social
Famille de métiersSocial, enfance et famille
Lieu de travailBéziers (Hérault)
Lycée Polyvalent Jean Moulin 19 Av. des Martyrs de la Résistance, 34500 Béziers
StatutContractuels
Ouvert aux contractuelsEmploi ouvert uniquement aux contractuels
TélétravailNon
Poste à pourvoir le01/12/2026
Rémunération« Contractuels : Grille catégorie A · Fonctionnaires : À déterminer en fonction du profil »
L'indication de l'employeur, telle qu'elle figure dans l'offre. Pour un fonctionnaire, la rémunération dépend du grade et de l'échelon (grille indiciaire), plus les primes de l'employeur.
Publiée le27/10/2026
Date limite de candidature15/11/2026 — dernier jour demain
Référence2026-2451675
SourceChoisir le service public

Les missions

Prévenir les ruptures de parcours et favoriser la réussite des apprentis en intervenant précocement auprès des situations de fragilité. Assurer un accompagnement individualisé, coordonner les réponses aux situations complexes, faciliter la médiation entre l’apprenti, le CFA et l’entreprise et mobiliser les ressources nécessaires à la sécurisation des parcours, notamment pour les publics les plus vulnérables.

Liste des missions :

1) Accompagnement social : Identifier, prévenir et lever les freins périphériques susceptibles de compromettre le parcours de l’apprenti.

  • Réaliser un entretien d’accueil et un diagnostic global : formation, entreprise, logement, mobilité, santé, ressources, environnement familial, situation administrative et besoins spécifiques
  • Évaluer les facteurs de vulnérabilité, les difficultés, les ressources et les leviers mobilisables
  • Identifier les freins susceptibles d’affecter le maintien ou la réussite de l’apprenti

2) Prévention et gestion des situations complexes : Intervenir précocement lorsque plusieurs facteurs de fragilité se combinent ou lorsque le risque de rupture devient significatif.

  • Repérer les signaux faibles de décrochage ou de désengagement
  • Évaluer le niveau de risque et le degré d’urgence
  • Analyser les causes et interactions entre les difficultés
  • Construire un plan d’action partagé avec l’apprenti et les professionnels concernés

3) Médiation et régulation : Favoriser le dialogue et la recherche de solutions entre l’apprenti, l’entreprise, le CFA et les partenaires.

  • Accueillir et analyser les situations de tension ou de conflit
  • Écouter les différentes parties et identifier les causes
  • Faciliter le dialogue entre les acteurs
  • Rechercher des solutions permettant, lorsque cela est possible, la poursuite du parcours

4) Protection des publics et besoins spécifiques : Contribuer à la prévention des situations de vulnérabilité et à la protection des apprentis.

  • Repérer les situations de vulnérabilité, handicap, discrimination, violence ou harcèlement
  • Mobiliser le référent handicap du GRETA-CFA lorsque nécessaire
  • Orienter vers les professionnels ou structures compétents

5) Régulation et sécurisation des parcours : Contribuer au maintien de l’apprenti dans son parcours et à la prévention des ruptures.

  • Suivre l’assiduité, l’engagement et l’évolution de la situation
  • Identifier rapidement les situations nécessitant une intervention
  • Accompagner les transitions susceptibles de fragiliser le parcours
  • Contribuer à la recherche de solutions en cas de difficulté avec l’entreprise

Profil recherché

Savoir-faire :

Conduire des entretiens

Diagnostiquer et analyser des situations complexes

Coordonner et mobiliser un réseau d’acteurs

Mener des actions de médiation et de régulation

Savoir-être :

Ecoute et empathie

Diplomatie et capacité d’adaptation

Rigueur et sens des responsabilités

Niveau d'études demandé

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

L'employeur se présente

Le GIP FORMAVIE porte le projet FSE+ CO.PI.LO.TE, dédié à l’accompagnement social, à la prévention du décrochage et à la sécurisation des parcours en apprentissage au sein du réseau des GRETA-CFA. Le poste s’inscrit dans le Pôle Social de Régulation (PSR), en relation avec les équipes des GRETA-CFA, les entreprises et les partenaires territoriaux.

Documents pour la candidature

L'offre ne les détaille pas toujours : voici les pièces habituelles. Confirmez la liste exacte auprès de l'employeur.

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Source : Choisir le service public, offre 2026-2451675 publiée le 27/10/2026. Données structurées par Emploi Mairie à partir de l'offre ; l'information officielle est celle de l'offre publiée par l'employeur.

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