Assistant enseignement artistique (H/F) — Mairie d'Ifs

Sous l’autorité de la Direction des Affaires Culturelles et de la Direction de l’École Municipale de Musique et de Danse, l’enseignant artistique assure l’enseignement de la danse jazz auprès d’élèves de différents âges et niveaux, dans le respect des orientations pédagogiques de l’établissement et du projet d’établissement.

L’enseignant assure également des cours de Pilates et de percussions corporelles dans le cadre des activités proposées par l’établissement.

Il participe au développement artistique, culturel et pédagogique de l’école, contribue à la mise en œuvre des projets collectifs et accompagne les élèves dans leur parcours artistique.

L’enseignant participe à la vie de l’établissement, aux réunions pédagogiques, aux actions culturelles portées par la collectivité ainsi qu’aux manifestations organisées par l’école ou la commune.

Dans le cadre des nécessités de service et en cohérence avec les missions du cadre d’emploi des assistants territoriaux d’enseignement artistique, l’agent peut être amené à participer à toute mission contribuant au bon fonctionnement de l’établissement.

1 - Enseignement et suivi pédagogique

• Assurer l’enseignement de la danse jazz auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes
• Assurer des cours de Pilates auprès d’adultes
• Assurer un cours de percussions corporelles auprès d’enfants
• Adapter les contenus pédagogiques aux profils, niveaux et rythmes d’apprentissage des élèves
• Préparer les élèves aux auditions, examens, évaluations et prestations publiques
• Participer au suivi pédagogique et à l’évaluation des élèves
• Assurer le lien et la communication avec les familles
• Informer régulièrement la direction du suivi et des besoins de la classe
• Utiliser les outils numériques et logiciels administratifs mis à disposition par la collectivité
• Saisir les présences, absences, évaluations et appréciations dans le logiciel de suivi pédagogique
• Contribuer à l’organisation des examens, auditions et jurys
• Favoriser l’assiduité et la progression des élèves
• Assurer la surveillance et l’encadrement des élèves durant les temps pédagogiques

2 - Participation à la vie de l’établissement

• Organiser les répétitions nécessaires aux projets artistiques et pédagogiques
• Participer aux projets transversaux avec les autres disciplines de l’établissement
• Participer à la réflexion et à la mise en œuvre du projet d’établissement
• Participer aux auditions, spectacles, examens et manifestations de l’établissement
• Participer aux actions culturelles et artistiques organisées par la collectivité, y compris hors les murs (crèche, résidence autonomie, bibliothèque, festival culturel, interventions diverses, partenariats scolaires)
• Collaborer avec l’équipe pédagogique dans une logique de cohérence et de continuité pédagogique
• Participer aux réunions pédagogiques, réunions de service et temps de concertation
• Respecter les règles de sécurité, le règlement intérieur et les procédures de fonctionnement de l’établissement
• Participer aux Portes ouvertes de l’établissement

3 - Organisation des projets artistiques et spectacles

• Créer les chorégraphies des spectacles et autres prestations artistiques
• Transmettre dans les délais demandés les besoins techniques, matériels, logistiques et organisationnels

4 - Communication et fonctionnement hiérarchique

• Informer régulièrement la direction du suivi pédagogique, des projets en cours et des difficultés rencontrées
• Transmettre prioritairement à la direction les demandes relatives à l’organisation pédagogique, aux projets et interventions, aux besoins matériels, aux réservations, aux achats, commandes et engagements financiers

• Maîtrise technique et artistique des disciplines enseignées
• Connaissance des répertoires et courants chorégraphiques
• Connaissance des méthodes pédagogiques adaptées aux différents publics
• Connaissance des cycles et parcours d’enseignement artistique
• Connaissance du cadre corporel lié à l’enseignement chorégraphique
• Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales et des établissements d’enseignement artistique
• Sensibilité aux projets transversaux
• Connaissance des règles de sécurité liées aux pratiques corporelles applicables aux ERP
• Connaissance du cadre réglementaire applicable aux agents territoriaux
• Concevoir et conduire des séances pédagogiques adaptées
• Évaluer les acquis et accompagner la progression des élèves
• Encadrer des pratiques collectives et projets artistiques
• Organiser et coordonner des répétitions et prestations publiques
• Participer à une dynamique de projet
• Communiquer avec les familles et les élèves
• Utiliser les outils numériques de suivi pédagogique et administratif
• Rendre compte de son activité à la hiérarchie
• Appliquer les consignes, orientations pédagogiques et procédures définies par l’établissement
• Respecter les circuits hiérarchiques et de validation
• Sens du service public
• Qualités relationnelles
• Capacité d’écoute et d’adaptation
• Rigueur et sens de l’organisation
• Capacité à travailler en équipe
• Respect du fonctionnement hiérarchique et institutionnel
• Autonomie dans l’organisation du travail
• Sens des responsabilités
• Respecter le devoir de réserve et la discrétion professionnelle
• Ponctualité et assiduité