Auxiliaire de puériculture diplômé d'Etat — CCAS de Liévin

Missions ou activités

Mission 1 :Accueillir l’enfant et ses parents :

• Etablir une relation de confiance
• Soutenir et valoriser les parents dans leur rôle parental
• Identification des besoins de chaque enfant
• Transmission aux parents
• Intégrer les parents à la vie de l’établissement (Ateliers)

Mission 2 : Prendre en charge l’enfant et assurer son bien-être et ses soins

• Participation aux changes, soins hygiène et repas dans le respect des protocoles du service et accompagner l’enfant vers

l’autonomie

• Créer une sécurité affective et un environnement sécurisant pour l’enfant en aménageant la pièce de vie
• Observer, surveiller, repérer les signes infectieux, retards psychomoteurs, difficultés psychoaffectives de l’enfant
• Appliquer les règles d’observation savoir transmettre
• Gérer les conflits
• Mettre en place les activités d’éveil, de loisir et d’éducation savoir les évaluer

Mission 3 : Participer à la vie de la structure :

• Encadrer les stagiaires
• Appliquer le projet d’établissement et participer à son évolution
• Participer à l’élaboration des différents supports de communication (journal…)
• Assurer un suivi et une gestion des stocks et un contrôle de l’état du matériel (lit, jouets…)
• Désinfection des jouets
• Participation à la réflexion sur les différents projets (projet d’établissement, protocoles, aménagement des locaux…)
• Faire des remontées sur toutes anomalies au supérieur hiérarchique

Profil recherché

Compétences requises pour le poste

Savoir :

-Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l’enfant.

-Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité

-Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d’application

-Travailler en équipe et participer au projet d’établissement

-Prendre des initiatives en concertation avec les membres de son équipe

-Encadrer les stagiaires.

Savoir-faire :

-Accueil parents et enfants, rassurer, observer le groupe d’enfants confié, analyser les situations

-Se référer aux protocoles (hygiène, médicaments)

-Respecter les droits et devoirs du fonctionnaire

-Gérer les imprévus, aléas, situations complexes

-Gérer les conflits

-Communiquer, échanger

-Etre vigilant, niveau sécurité

-Posséder le sens des responsabilités et du service public

-Mettre en oeuvre les activités d’éveil et ludiques en respectant le développement de l’enfant et son individualité

Savoir être :

-Avoir une attitude empathique et réservée stabilité émotionnelle, rigueur,

-Faire preuve d’organisation et méthodologie

-Faire preuve de ponctualité et de disponibilité et d’adaptabilité

-Ne pas porter de jugements de valeurs

-Être dynamique et motivé

-Être soigné, avoir une tenue correcte

-Avoir une capacité d’écoute et une attention constante envers les enfants (maîtriser les paroles au-dessus de la tête des

enfants, discussions d’ordre personnel)

-Savoir se remettre en question

-Faire preuve de polyvalence et d’adaptabilité (changement de poste, section…)