Directeur Adjoint / animateur polyvalent Accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) (h/f) — Mairie de Brive-la-Gaillarde

1/ Assurer les fonctions d’animation et de direction adjointe d’un alsh (68% du temps de travail)

Assister la directrice dans l’organisation et le fonctionnement de l'ALSH et assurer la continuité de direction en son absence :

• Assurer l'accueil téléphonique et physique (inscriptions, réservations, communication quotidienne), l'organisation de l’accueil des enfants, et la prise en compte des besoins spécifiques (PAI...)
• Gérer l'organisation matérielle de la vie de la structure
• Encadrer l’équipe : organisation du travail des agents d’animation et des agents techniques, animation de l’équipe, conseil, encadrement des stagiaires, formation, ainsi que le respect et la transmission à l’équipe de la législation et des réglementations en vigueur
• Effectuer le suivi administratif en lien avec le pôle administratif (ressources humaines, budget, traitement des dossiers familles : inscriptions, réservations, présences...)
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique et des projets d’animation

Lorsque la direction est présente, assurer les missions d’animation :

• Accueillir les familles et les enfants dans un climat bienveillant
• Définir, organiser et animer les activités
• Impulser et suivre des projets d’animation ludiques et éducatifs
• Assurer une présence et une attention constante auprès des enfants tout au long des journées (sécurité physique, morale et affective, vivre ensemble et prévention des conflits)

2/ Assurer l’animation de l’accompagnement à la scolarité en centre social (24% du temps de travail)

• Accueillir les enfants dans un climat bienveillant
• Accompagner les enfants dans la réalisation de leurs devoirs et dans l’acquisition de méthodes de travail
• Encourager l’autonomie et la confiance en soi
• Mettre en place des activités éducatives favorisant la consolidation des apprentissages
• Assurer le lien avec les familles
• Signaler toute difficulté repérée

3/ Assurer l’encadrement du temps de restauration scolaire (14% du temps de travail)

• Accueillir les enfants et favoriser un climat calme et bienveillant
• Veiller au respect des règles de vie collectives
• Assurer l’accompagnement des enfants lors des repas (aide aux plus jeunes, sensibilisation à l’équilibre alimentaire et à la lutte contre le gaspillage)
• Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif
• Appliquer et contrôler le respect des règles d’hygiène et de sécurité des enfants
• Signaler toute difficulté repérée

Conditions de travail :

Lieu de travail : ALSH JEAN DE LA FONTAINE – Rue André Messager 19100 BRIVE / Centre social et restauration scolaire : à définir

Temps de travail :

• Poste à temps complet
• temps de travail de 1607h annualisées fonctionnant sur des cycles différents entre les semaines scolaires et les vacances scolaires :

• En semaines scolaires :
  • interventions réparties sur le matin, le temps méridien (restauration scolaire) et la fin d'après-midi (accompagnement à la scolarité) les lundis, mardis, jeudis et vendredis
  • présence sur l'ALSH les mercredis
• En vacances scolaires : présence sur l'ALSH

Spécificités :

• Postes de travail multisites avec coupure et déplacements sur la même journée
• Station debout prolongée

Relation dans le poste :

• Travail en équipe pluridisciplinaire (directrice d'ALSH, agents d’animation, agents techniques, équipes éducatives des écoles et des centres sociaux)
• Relations quotidiennes et fréquentes avec les enfants, les familles et les parents d'élèves
• Contacts réguliers avec les responsables de services de la collectivité, les intervenants extérieurs, les stagiaires et les partenaires éducatifs

SAVOIRS :

• Connaissance de la législation encadrant le fonctionnement de la structure (Accueils Collectifs de Mineurs, protection de l’enfance, hygiène et sécurité)
• Maîtrise des étapes du développement de l’enfant et des outils pédagogiques
• Maîtrise des techniques d’animation d’équipe et de groupe
• Connaissance des conduites à tenir en cas d’urgence

SAVOIR-FAIRE :

• Rechercher et animer un projet ainsi que des activités ludiques et éducatives
• Encadrer et animer une équipe d’agents d’animation
• Accompagner et former les stagiaires
• Maîtriser et utiliser l’outil informatique
• S’exprimer de façon claire et adaptée selon les différents interlocuteurs
• Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène et de sécurité

SAVOIR-ETRE :

• Sens des responsabilités : autonomie, réactivité et discrétion professionnelle
• Sens de la communication : écoute, neutralité et transmission efficace des informations
• Sens de l’organisation : rigueur, gestion des priorités et polyvalence
• Sens de l’accueil : ouverture d’esprit et écoute active
• Esprit d’équipe, sens de l’initiative, dynamisme et exemplarité