Directeur Ecole de musique (h/f) — Mairie de Roquebrune-Cap-Martin

A. Pilotage de l’établissement :

• Mettre en œuvre les orientations définies par la collectivité
• Élaborer, actualiser et évaluer le projet d’établissement
• Définir les priorités pédagogiques et artistiques de l’école
• Anticiper l’évolution des besoins compte tenu notamment de la progression des effectifs
• Analyser les capacités d’accueil, les demandes d’inscription et les listes d’attente
• Proposer au DGS les adaptations nécessaires concernant les enseignements, les moyens humains, les locaux et les équipements
• Élaborer un bilan annuel d’activité et les perspectives de l’établissement
• Rendre compte régulièrement au DGS du fonctionnement de l’école

B. Organisation pédagogique :

• Définir l’organisation pédagogique annuelle
• Organiser les cursus et parcours proposés aux élèves
• Coordonner les différentes disciplines et pratiques collectives
• Superviser la répartition des élèves entre les enseignants
• Arbitrer les situations particulières relatives aux parcours pédagogiques
• Définir les principes d’évaluation et de suivi des élèves
• Favoriser les projets pédagogiques collectifs et interdisciplinaires
• Veiller à la qualité et à la cohérence des enseignements

C. Organisation des emplois du temps :

Le directeur est responsable de l’organisation générale des enseignements et des emplois du temps.

À ce titre :

• Il définit les principes de construction des emplois du temps
• Il recueille et arbitre les contraintes pédagogiques et organisationnelles
• Il valide les emplois du temps des 26 enseignants
• Il organise l’utilisation des salles
• Il veille à l’adéquation entre les heures d’enseignement programmées et les obligations de service
• Il arbitre les difficultés d’organisation et les demandes de modification

La préparation matérielle, la saisie et l’actualisation administrative des plannings peuvent être assurées par la secrétaire sous son contrôle.

D. Management et animation de l’équipe :

• Encadrer et coordonner les 26 enseignants et la secrétaire
• Fixer les objectifs et priorités de fonctionnement
• Organiser et animer les réunions pédagogiques et réunions de service
• Favoriser la circulation de l’information et le travail collectif
• Assurer les arbitrages nécessaires au fonctionnement de l’équipe
• Traiter en premier niveau les difficultés professionnelles ou relationnelles
• Identifier les besoins de formation
• Participer aux recrutements
• Assurer le lien avec le service des Ressources humaines
• Alerter le DGS sur les situations nécessitant un arbitrage ou une intervention de la Direction générale

E. Relations avec les élèves et les familles :

Le directeur intervient prioritairement pour les situations présentant un caractère pédagogique, particulier ou conflictuel.

• Garantit la qualité de l’accueil des usagers
• Reçoit les familles lorsque la situation nécessite l’intervention de la direction
• Assure la médiation entre les familles et les enseignants
• Arbitre les difficultés relatives aux parcours des élèves
• Veille au respect du règlement intérieur
• Supervise l’information générale destinée aux familles

L’accueil courant, les renseignements administratifs, inscriptions, réinscriptions et demandes usuelles sont pris en charge par le secrétariat.

F. Programmation artistique et rayonnement de l’école

• Définir, avec l’équipe pédagogique, la programmation annuelle des auditions, concerts et manifestations
• Coordonner les projets collectifs
• Organiser la participation de l’école aux manifestations municipales
• Développer les projets avec les établissements scolaires et les acteurs culturels locaux
• Favoriser les pratiques collectives et les projets interdisciplinaires
• Valoriser le travail des élèves et des enseignants
• Contribuer au rayonnement culturel de la commune

G. Pilotage administratif et budgétaire

Le directeur :

• Définit les besoins annuels de l’établissement
• Prépare les propositions budgétaires soumises au DGS
• Hiérarchise les besoins en instruments, matériels et équipements
• Suit les principaux indicateurs budgétaires
• Propose les investissements nécessaires
• Supervise la gestion du patrimoine instrumental
• Fournit au DGS les éléments nécessaires aux arbitrages