Educateur/trice de Jeunes Enfants — Mairie de Blanzy

Il/elle intervient principalement au multi-accueil situé maison Marie PAPE-CARPANTIER, 2A rue du bois des Ranches, mais est aussi amené(e) à se déplacer sur le territoire pour participer à des échanges avec les enfants et auprès des partenaires.

Organisation du travail :

-Son temps de travail est fonction des besoins du service, sur la base de 17h30/semaine, du lundi au vendredi entre 7h15 et 19h15, selon planning et selon des horaires variés et changeants (ouverture, fermeture ou journée) et en fonction de besoins ponctuels (A.P.P, réunion avec la P.M.I, animations particulières …).

Elle travaille prioritairement avec les plus grands enfants mais peut intervenir aussi auprès des bébés. Elle accueille ainsi toutes les tranches d’âge à différents moments de la journée.

Missions de l’agent:

L’éducateur/trice de jeunes enfants assure l’accueil d’enfants de 2 mois à 4 ans en l’absence de leurs parents. Elle prend en charge l’enfant dans sa globalité et dans son individualité, tout en veillant au confort du groupe. Elle offre un environnement sécurisant et stimulant aux enfants pour favoriser son épanouissement et son développement.

Les soins à l’enfant

• Réaliser les soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants
• Donner les repas à l’enfant (règles diététiques infantiles)
• Accompagner l’enfant au moment du sommeil
• Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant

Les activités et l’éveil

• Observer, analyser les besoins des enfants
• Organiser et mettre en œuvre des temps de jeux, des ateliers et des activités éducatives adaptées, lors des temps d’éveil des enfants
• Apporter aux enfants un cadre éducatif, des repères et des règles
• Aider l’enfant à grandir et à mieux se connaître pour évoluer
• Accompagner l’enfant vers l’autonomie
• Participer à l’accueil d’enfants porteurs de différence
• Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l’enfant…)
• Gérer les conflits entre les enfants
• Alterner les prises en charge individuelles et en groupe avec les enfants
• Participer à la décoration et à l’aménagement des espaces de vie
• Se questionner sur la fonctionnalité et la pertinence de l’organisation et l’aménagement des lieux d’accueil

Envers l’équipe de direction :

o Informer la direction en cas d’absences ou de retard

o Informer la direction et plus particulièrement l’infirmière en cas de chute d’un enfant ou de soins à prodiguer

o Informer la direction de tous faits importants : morsure, maladie d’un enfant, température, altercation, blessure grave, malaise, épidémie, parents mécontents, familles à rappeler …

o Participer à la réflexion du projet d’établissement

o Participer à la réflexion des aménagements, des animations et de la vie du service

o Repérer et alerter sur des situations d’enfants préoccupantes

Le travail en équipe pluridisciplinaires :

o Communiquer, échanger, dialoguer

o Transmettre des consignes ou des informations aux collègues

o Noter sur les cahiers de transmissions un maximum d’informations sur les enfants et le déroulement de la journée

o Enrichir les connaissances et dynamiser l’équipe sur les pratiques pédagogiques

o Professionnaliser les attitudes et encourager les initiatives

o Participer aux temps de réunion

o Travailler avec des partenaires extérieurs à la structure

o Accompagner et informer des stagiaires sur son travail et ses missions

Le travail autour de l’hygiène :

o Elle assure la préparation des biberons pour les plus jeunes

o Elle est garante du bon déroulement des repas et des collations donnés aux enfants en veillant au respect des besoins de chacun

o Elle assure les soins corporels à l’enfant (changes des couches, habillage, lavages mains, du nez …) en veillant au bien-être des enfants

o Elle applique les consignes de sécurité et d’hygiène définies par protocoles

o En l’absence de l’infirmière, elle doit apporter les premiers soins nécessaires à un enfant en cas de plaies ou de bosses en conformité avec les protocoles rédigés par le médecin référent et l’infirmière

o Elle nettoie et range le matériel mais aussi la salle, à la fin de chaque activité

o Elle participe quotidiennement à l’entretien du linge

o Elle participe quotidiennement au rangement des lieux de vie

o Elle participe quotidiennement à la désinfection et à l’entretien des locaux

o Elle participe aussi à la désinfection des jeux et des jouets

Savoirs :

• Connaissances du développement et de la psychologie de l’enfant de 2 mois

à 4 ans

• Connaissances de la pédagogie avec les enfants
• Connaissances des besoins physiologiques du jeune enfant
• Connaissances surl’alimentation du jeune enfant
• Connaissances sur les activités adaptées et sécurisées à proposer aux jeunes enfants selon leurs âges
• Connaissances sur les gestes d’urgence et de premiers secours
• Connaissances du service public

Savoirs Faire :

• S’adapter aux situations diverses et à l’évolution des enfants
• Observer pour mieux adapter la prise en charge de l’enfant
• Analyser les besoins et évaluer les situations
• Développer et animer des activités d’éveil selon l’âge des enfants
• Etablir des relations éducatives avec les enfants
• Repérer et signaler à la direction des signes de souffrance ou de mal être chez un enfant
• Partager et transmettre des informations
• Communiquer avec les collègues pour bien organiser le travail et l’adapter au groupe qui est différent chaque jour
• Formuler un avis sur le choix des activités à mener, du matériel à acheter …
• Faire preuve de réactivité et de calme dans les situations délicates ou d’urgence
• Faire preuve de discrétion professionnelle
• Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité telles qu’elles sont affichées
• Maîtriser les protocoles de santé rédigés par l’infirmière et le médecin référent
• Garder la bonne distance professionnelle avec les collègues et le public
• Travailler en équipe
• Capacité à se former et à s’informer
• se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer)

Savoir être :

• Etre attentive et avoir le sens des responsabilités
• Avoir l’esprit d’équipe
• Avoir une qualité d’écoute et de communication
• Savoir s’adapter aux situations changeantes
• Etre autonome et organisée
• Etre dynamique et motivée
• Avoir une capacité d’analyse des situations
• Avoir un esprit créatif et un esprit d’initiatives
• Avoir le respect d’autrui
• Etre dotée d’une bonne résistance physique et nerveuse
• Etre ponctuelle
• Respecter la confidentialité et le secret professionnel,
• Faire preuve d’impartialité et de tolérance
• Etre capable de remettre en question ses pratiques professionnelles

Profil recherché :

• Diplôme d'Etat d'Educateur/trice de Jeunes Enfants (DEEJE)
• Expérience dans un EAJE souhaitée

Située au centre de la Saône-et-Loire, Blanzy compte environ 6 200 habitants. Riche de ses paysages naturels, cette commune bénéficie d’un tissu économique développé avec plusieurs industries (dont Michelin), de nombreux commerces et artisans de proximité, des établissements médico-sociaux ou d’enseignement.

Facilement accessible, Blanzy appartient à la Communauté Le Creusot-Montceau, « Territoire de Tous les Possibles », compétente dans plusieurs domaines stratégiques (aménagement du territoire, développement économique, environnement...).

Pour répondre aux besoins de la population, la commune assure la gestion directe de nombreux services à la personne : multi-accueil, Restaurant d’enfants, Centre social et accueils de loisirs, Espace Jeunes, EPN... Plus généralement, la politique sociale et l’inclusion sont des marqueurs forts assurés par le CCAS et la résidence J. Rostand.

La commune propose des services culturels riches et variés et dispose de nombreux équipements sportifs de qualité. Elle est également attachée à soutenir les associations dans des domaines très différents autour du vivre-ensemble et de l’inclusion, de l’activité physique ou artistique...

La commune veille à mettre en valeur les entreprises locales avec l’organisation de divers événements dont la Foire, les Chèques-cadeaux, les circuits courts... La santé est également une priorité municipale

Plusieurs projets structurants sont en cours : Musée de la Mine, église, « Maison des Chats Pelés », espace naturel des Mirauds... Ils visent à améliorer la qualité du patrimoine municipal et des services rendus à la population mais aussi à renforcer l’attractivité de ce territoire.

Le positionnement stratégique de Blanzy et la qualité des services proposés doivent permettre de renforcer son attractivité comme Pôle d’Appui et ainsi de bénéficier du dynamisme économique en cours sur le territoire communautaire.