Enseignant(e) en Topographie / Génie Civil — Rectorat d'Amiens

En tant qu’enseignant dans les métiers de la topographie et du génie civil, vous devrez :

•Assurer les enseignements professionnels liés à la topographie et au génie civil

•Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques à partir des référentiels officiels

•Former les élèves à :

oLa réalisation de levés topographiques

oL’implantation d’ouvrages

oLa lecture et l’exploitation de plans et documents fonciers

oL’utilisation des instruments topographiques (station totale, GNSS, niveaux)

oLe traitement des données et la restitution graphique

•Assurer le suivi pédagogique des élèves

•Participer au suivi des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel)

•Contribuer à l’évaluation des compétences

•Participer aux conseils de classe, réunions pédagogiques et travaux d’équipe

•Travailler en lien avec l’équipe éducative, le RBdE, le DDFPT et la direction

Sources officielles :

•Ministère de l’Éducation nationale – Référentiels Bac Pro Technicien Géomètre

(Éduscol) https://eduscol.education.fr

•ONISEP – Bac Pro Technicien Géomètre https://www.onisep.fr

•Code de l’éducation – Missions des enseignants https://www.legifrance.gouv.fr

Profil recherché

•Géomètre-topographe

•Technicien ou ingénieur en génie civil

•Technicien de bureau d’études VRD / topographie

•Professionnel de cabinet de géomètre ou d’entreprise de travaux publics

2.Une expertise de la Production Technique :

L'enseignant doit être le garant du savoir-faire opérationnel. Il doit maîtriser :

•Les levés et implantations : Capacité à enseigner les techniques de saisie de données planimétriques et altimétriques (terrestres, foncières, intérieurs).

•Le traitement numérique : Expertise dans l'utilisation des moyens de calcul, ainsi que des logiciels de DAO (Dessin Assisté par Ordinateur) et de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) pour l'élaboration et la mise à jour de plans.

•L'instrumentation : Maîtrise avancée des différents matériels de mesure, de positionnement et de saisie de données sur site.

3.Un Expert du Cadre Juridique et Foncier :

Puisque le technicien supérieur seconde le géomètre-expert, l'enseignant doit avoir une solide culture juridique :

•Droit de la propriété : Aptitude à expliquer les droits attachés à la propriété foncière et à préparer des dossiers de propriété (levés fonciers, documents cadastraux).

•Urbanisme : Capacité à analyser et exploiter les documents d'urbanisme (SD, POS, ZPPAUP) pour conseiller des clients publics ou privés.

4.Un Coordinateur de Projets (Fonction Étude) :

L'enseignant doit démontrer des capacités d'analyse et de synthèse pour former les étudiants à :

•L'ingénierie VRD : Savoir extraire les éléments nécessaires d'un dossier pour des études d'aménagement, d'impact ou de réseaux.

•La réorganisation foncière : Maîtrise des procédures de remembrement et d'aménagement foncier.

6.Savoirs :

Missions et référentiels

Système éducatif

Vos missions en quelques mots

L'académie d’Amiens recherche un(e) professionnel(le) des métiers de la topographie et du génie civil pour assurer des enseignements en lycée professionnel pour le Bac Pro Technicien Géomètre

Vous pourrez être recrutés pour assurer des remplacements en fonction des besoins. Les contrats peuvent être de durée et de temps variable.

o1 besoin de 9H00 est présent au lycée des métiers Amyot d’Inville situé à Senlis.

Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination.

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