Responsable du local jeunes — Mairie de Cormelles-le-Royal

Planification et organisation de projets d’activités de loisirs

• Analyser les besoins des publics accueillis
• Elaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques et d’activités du local jeunes
• Organiser les projets d’activités de l’équipe et ajuster les propositions d’animation
• Encadrer et proposer des activités et les adapter aux différents publics
• Coordonner les temps d’animation
• Concevoir et organiser des événements locaux
• Favoriser le partenariat avec les associations locales
• Evaluation des projets d’activités :
• Analyser les effets des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
• Rendre compte de l’évaluation

Planification et organisation de projets d’activités socio-éducatives

• Analyser les besoins des publics accueillis
• Participer à la mise en œuvre des projets pédagogiques et bilan de l’activité du temps périscolaire
• Chiffrer les projets d’activités
• Organiser les projets d’activités et ajuster les propositions d’animation :

*Encadrer des activités et les adapter aux différents publics

*Coordonner les temps d’animation - Evaluation des projets d’activités :

• Analyser les effets des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont * Rendre compte de l’évaluation
• Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs

Encadrement d’équipe

• Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique de la structure
• Vérifier la cohérence des projets d'activités de l'équipe d'animateurs et ajuster les propositions d'animations
• Organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par l'équipe
• Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)

Application et contrôle des règles d’hygiène et de sécurité dans les activités

• Mettre en œuvre les programmes d’activités conformément aux règles d’hygiène et de sécurité
• Vérifier l’application des règles de sécurité
• Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités
• Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
• Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, soins)
• Participer aux réunions SDJES et avec les partenaires (label Accueil Réussi, etc.)

Accueil du public

• Animer des réunions (information, concertation)
• Accueillir et informer les jeunes et leur famille
• Dialoguer avec les jeunes
• Réaliser des supports de communication (projets, programme d’activités)

Gestion de l’équipement

• Définir les besoins en matériel
• Organiser la gestion des locaux, espaces et matériel
• Concevoir et aménager les espaces d’activités
• Tenir à jour les documents imposés par la réglementation

Animation des groupes d’enfants (6/12ans) à l’accueil de loisirs et de jeunes (11/17 ans) au local jeunes

• Gérer le « projet passerelle » avec le directeur de l’Accueil de loisirs
• Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
• Bâtir des séances d’animation et des programmes de sorties
• Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
• Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes
• Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d’enfants et/ou de jeunes
• Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu

Développement des partenariats

• Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes
• Mettre en valeur les projets du local jeunes
• Développer des coopérations avec les associations locales

Gestion et animation des animateurs vacataires

• Faciliter l’intégration et la professionnalisation des animateurs
• Participer à l’évaluation des agents
• Accompagner les sessions des stagiaires
• Répartir et planifier les activités en fonction des contraintes de la structure - Piloter, suivre et contrôler les activités des agents
• Repérer et réguler les conflits
• Animer des réunions d’équipes (projet, information, concertation, décision)

Connaissances en :

• Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
• Activités récréatives, d’éveil, sportives et culturelles
• Développement physique, psychologique et affectif de l’adolescent
• Cadre réglementaire des Accueils Collectifs de Mineurs et activités d’animation
• Réglementation de l’hygiène et alimentaire
• Réglementation des ERP
• Techniques d’animation, d’encadrement
• Notions de psychologie individuelle et collective
• Techniques de communications orales et écrites
• Logiciels de bureautique
• Principes de fonctionnement d’une régie

Savoir Faire :

• Répartir et planifier les activités en fonction des échéances
• Rédiger des documents administratifs - Repérer les enfants en difficulté - Négocier les moyens de la mise en œuvre des projets

Savoir être/aptitudes :

• Capacité d’organisation
• Autonomie et rigueur
• Goût pour le travail en équipe
• Qualités relationnelles et rédactionnelles
• Savoir prendre des initiatives

CONDITIONS D’EXERCICE :

-Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public

-Rythme de travail et pics d’activité liés aux périodes périscolaires

-Travail en équipe

Permis B indispensable

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