Animateur enfance-jeunesse (h/f) — Mairie de Bruyères-sur-Oise

Accueillir et accompagner les jeunes de 11 à 14 ans dans leurs projets dans le cadre du club des jeunes.

Accueillir les enfants de 3 à 11 ans et assurer les animations dans le cadre du périscolaire à l’accueil de loisirs sans hébergement

Horaires et durée hebdomadaire de travail:

1607h annualisé

36 semaines en temps scolaire à 31h

10 semaines en période de vacances scolaires à 48h

Semaine en période scolaire à 31h00 :

Lundi de 11h25 à 13h25 et de 16h30 à 19h00

Mardi de 11h25 à 13h25 et de 14h00 à 19h00

Mercredi 10H00 entre 7h00 et 19h00

Jeudi de 11h25 à 13h25 et de 16h30 à 19h00

Vendredi de 11h25 à 13h25 et de 16h30 à 19h00

Semaine en période de vacances scolaires à 48h00 :

Lundi 9h30 entre 7h00 et 19h00

Mardi 10h00 entre 7h00 et 19h00

Mercredi 9h30 entre 7h00 et 19h00

Jeudi 9h30 entre 7h00 et 19h00

Vendredi 9h30 entre 7h00 et 19h00

Positionnement hiérarchique:

Responsable Education – Enfance – Jeunesse

↑

Animateur Enfance- Jeunesse

Accueil jeunes 11/14 ans : les mercredis et vacances scolaires

• Accueillir et encadrer des jeunes âgés de 11 à 14 ans dans le cadre du

club des jeunes (activités artistiques, culturelles, physiques et sportives,

citoyennes et environnementales)

• Assurer la responsabilité administrative et organisationnelle du Club des Jeunes avec le référent du club des jeunes :

→ gestion administrative, sanitaire et matérielle de l’accueil,

→ suivi des inscriptions et des dossiers,

→ respect des normes réglementaires (DDCS).

• Être force de proposition en matière d’animations et de projets adaptés aux jeunes
• Organiser la logistique et l’animation des actions et manifestations du Club
• Assurer le suivi pédagogique et l’évaluation des actions menées
• Développer des partenariats avec les familles, les associations locales et les institutions

Accueil de loisirs périscolaire 3/11 ans : lundi, mardi, jeudi et vendredi en période scolaire

• Accueillir les enfants et les familles dans un cadre bienveillant et sécurisant
• Animer un groupe d'enfants, en favorisant le développement physique,

psychologique et affectif

• Construire et maintenir la dynamique de groupe
• Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives
• Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
• Assurer l'organisation matérielle et pratique des temps périscolaires
• Utiliser et maîtriser les méthodes et les outils pédagogiques d'animation

Restauration scolaire : lundi, mardi, jeudi et vendredi en période scolaire

• Participer à l’accueil, l’encadrement et la surveillance des enfants au cours de la pause méridienne
• Mettre en place des ateliers éducatifs et ludiques favorisant la convivialité et le vivre-ensemble
• Assurer le remplacement du référent jeunesse, de la directrice ou de son adjoint sur les temps périscolaires en cas d’absence

Relations fonctionnelles:

• directrice de l’ALSH et responsable Éducation‑Enfance‑Jeunesse
• équipe d’animation
• services techniques, gestionnaire espace famille, restauration scolaire
• service culturel et médiathèque
• parents et enfants
• structures partenaires

Savoir :

• Titulaire du BAFA et du BAFD ou BPJEPS
• Titulaire du permis B
• Connaître l’environnement territorial
• Connaissance de la réglementation relative à l'organisation d'accueil des jeunes et à la mise en œuvre d'activités
• Notions de psychologie et de sociologie
• Bonne connaissance des règles d'hygiène et alimentaires

Savoir-faire :

• Participation à l'élaboration du projet pédagogique
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
• Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil
• Connaissance de l’environnement urbain et de ses publics
• Connaissances des différents publics jeunes et des spécificités du public

adolescent.

• Savoir conduire une animation avec des jeunes
• Savoir gérer un projet d'activité dans toutes ses composantes, entretenir
• une dynamique de projet dans un territoire, un quartier ou une structure
• Maitrise de l'outil informatique et des moyens de communication
• Capacité relationnelle et pédagogique envers les différents interlocuteurs
• Faire preuve de pédagogie pour expliquer les règles

Savoir-être :

• Faire preuve de capacité d’adaptation, d’organisation, de rigueur, de

diplomatie, de réactivité, de disponibilité

• Faire preuve d’assiduité, d’initiative, sens des responsabilités, de service

public et capacité à travailler en équipe

• Capacité d'écoute, d'adaptation aux publics et de gestion des conflits
• Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle

Contraintes du poste:

Contraintes organisationnelles

• emploi du temps morcelé et amplitude horaire importante
• travail dans plusieurs structures (ALSH, Club des jeunes, restauration scolaire, séjours)
• grande disponibilité (congés principalement hors vacances scolaires)
• participation aux séjours : travail en soirée, de nuit ou le week‑end

Contraintes physiques

• station debout prolongée, piétinement
• port de charges légères à moyennes (matériel pédagogique)
• positions accroupies ou agenouillées fréquentes
• travail en hauteur ponctuel (escabeau)
• manipulation d’enfants (aide, accompagnement des petits)

Contraintes environnementales

• travail en intérieur et en extérieur
• exposition au bruit
• risques biologiques liés au contact avec les enfants

Contraintes relationnelles

• contact permanent avec les enfants, les jeunes et les familles
• gestion de situations émotionnelles ou conflictuelles
• travail en équipe dans un environnement dynamique