Auxiliaire de Puériculture — Mairie de Lys-lez-Lannoy

Auprès des enfants :

Réaliser l’accueil personnalisé des enfants et de leur famille.

Répondre aux besoins d’éveil, alimentaire, de sommeil, de nursing, de bien-être, de confort et de sécurité des enfants dans le respect de leur rythme en menant des activités en lien avec l’équipe et les familles et en participant à l’élaboration du projet pédagogique.

Garantir la sécurité du groupe d'enfants par l'aménagement de l'espace et une surveillance constante.

Aider à la socialisation et à l’autonomie de l’enfant, favoriser le langage, les découvertes, les explorations et les expériences.

Aménager, nettoyer et désinfecter les espaces de vie de l’enfant, du petit matériel et des jeux

Veiller à l’application du règlement de fonctionnement.

Auprès des parents :

Les accueillir, les écouter, les rassurer en valorisant leur fonction parentale.

Respecter leurs choix éducatifs sans jugement en les adaptant au mieux à l'accueil collectif.

Effectuer des transmissions précises pour assurer la continuité de l'accueil.

Proposer des ateliers parents-enfants.

Auprès de l’équipe de direction :

Participer à l’évolution du projet pédagogique et éducatif par son travail au quotidien et sa participation aux différentes réunions

Travailler en collaboration avec l’EJE et la RSAI sur l’observation des enfants, et faire remonter toute suspicion de trouble du développement de l’enfant.

Participer à l’accueil des stagiaires en lien avec la hiérarchie

Savoir

Connaissance de l’organisation d’un EAJE

Connaissance du développement moteur, psychomoteur, somatique, affectif et social de l’enfant

Connaissance de base des pathologies infantiles fréquentes

Connaissance des besoins nutritionnels et de sommeil de l’enfant

Connaissance des règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie

Connaissance des activités ludique à proposer en fonction de l’âge des enfants.

Savoir-faire

Identifier les besoins fondamentaux, apprécier l'état de santé d'un enfant et adapter sa réponse

Accompagner l'enfant dans la réalisation des activités dans un but d'éveil et d'autonomie

Utiliser les règles et les protocoles d'hygiène lors des soins

Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet établissement

Utiliser les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation des enfants et l’installation des professionnelles

Utiliser les techniques et les protocoles d'entretien des locaux et du matériel

Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité de l’accueil (par écrit et oralement)

Accompagner les parents sur leurs demandes concernant l'hygiène, l'alimentation, le sommeil de l'enfant

Discerner le caractère urgent d'une situation de soins pour alerter

Savoir-être

Être organisée, rigoureuse, douce et patiente

Faire preuve de bienveillance auprès des enfants, leurs familles et du reste de l’équipe.

Faire preuve de discrétion professionnelle

Savoir travailler en équipe

Savoir s’adapter

Avoir le sens du service public

Communiquer avec l'enfant et son entourage dans le cadre d'une relation de confiance