Educateur spécialisé SAP — Conseil départemental de la Guadeloupe

• Accompagnement éducatif des familles, individus ou groupes dès la formalisation de la relation entre la famille et le Conseil Départemental
• Investigations complémentaires pour une vision globale et une analyse plus fine de la problématique de l'individu et de son réseau social,
• Proposition d'un projet éducatif adapté à la situation de la personne,
• Suivi, évaluation et compte rendu
• Participation à des interventions éducatives, d'orientation et de prévention (école, associations, institutions médico-socio-éducatives...),
• Participation à des actions de formation et de pilotage de projet dans les instances interinstitutionnelles,
• Lien entre la famille et les intervenants socioprofessionnels

Dans l'intervention en ACCUEIL FAMILIAL :

• Participation en équipe pluridisciplinaire, à l'évaluation de la nécessité de l'accueil, à la préparation de l'accueil, à la définition du Projet Personnalisé pour l'Enfant, à l'accompagnement éducatif

Sujétions particulières :

Profession et conditions d'exercice réglementées

Formation continue nécessaire en vue de l'adaptation des connaissances, des outils et méthodes

Travaille en bureau, déplacement fréquents sur le territoire voir au domicile des usagers

Horaires réguliers avec amplitude variable selon les besoins du service public

Travail en soirée, le week-end et les jours fériés possible

Rythme de travail souple de façon à adapter son intervention aux publics divers qu'il accompagne

Risques d'agressions verbales et physiques

Savoirs :

Institutions, dispositifs et acteurs de l'aide sociale

Missions, organisation et circuits de décision du Conseil Départemental

Projet éducatif et social, règlement intérieur de l'établissement

Cadre réglementaire de l'action sociale et références administratives et juridiques de l'environnement professionnel

Contenus pédagogiques et techniques de la formation d'éducateur

Eléments anthropologiques du groupe social d'intervention

Éthique et déontologie du travail social

Orientations de la collectivité en matière d'action sociale et caractéristiques du territoire d'intervention

Sociologie, psychologie, ethnologie, psychosociologie, droit et économie

Méthodes d'écoute sociale

Règles rédactionnelles administratives (rapport, note de synthèse, ...)

Techniques de communication, d'animation, de médiation et de résolution de conflits

Techniques d'entretien d'aide à la personne et d'écoute active

Savoir-faire :

Analyser les informations recueillies par le signalant sur la personne et son environnement

Evaluer le suivi par le biais de bilans afin de mettre en évidence les carences et les acquis de l'individu

Investiguer de manière complémentaire sur le terrain afin d'avoir une vision globale et une analyse plus fine de la problématique de l'individu et de son réseau social

Effectuer des visites à domicile

Elaborer et présenter un rapport professionnel

Maintenir la personne dans son milieu tout en lui permettant d'accéder à un certain équilibre, plus de bien-être et d'autonomie

Proposer un projet éducatif, adapté à la situation de la personne et en cohérence avec la commande sociale et le projet institutionnel

Accompagner l'usager dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect de ses choix

Assurer le lien avec la famille et les intervenants sociaux et professionnels auprès de l'usager

Organiser des entretiens individuels ou collectifs (famille, groupe de jeunes, groupe de parents publics divers...)

Utiliser les outils bureautiques

Savoir-être :

Conserver la maîtrise de soi dans la gestion avec le public

Organiser son travail de manière autonome et avec méthodologie

Réagir avec pertinence aux situations d'urgence et ordonner les priorité

Respecter les horaires et les délais d'exécution, se rendre disponible pour répondre aux nécessités de service

Faire preuve de rigueur dans la réalisation des tâches quotidiennes

Faire preuve de pédagogie et mettre à la portée de l'autre son propos et son savoir

Avoir une approche éthique et pluridisciplinaire et respecter la déontologie de son métier

Respecter les droits des usagers et traiter les situations individuelles avec objectivité et équité