Enseignant contractuel "Management des transitions environnementale et digitale des systèmes industriels — Université de Bretagne Sud
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En bref
Enseignant contractuel "Management des transitions environnementale et digitale des systèmes industriels — Université de Bretagne Sud, à Lorient (Morbihan). Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels, Fonction publique de l'État. Catégorie A. Poste ouvert aux contractuels. Date limite de candidature non indiquée dans l'offre.
Détails
| Type | Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels |
|---|---|
| Employeur | Université de Bretagne Sud Enseignement supérieur et recherche |
| Fonction publique | Fonction publique de l'État |
| Poste | Enseignant contractuel "Management des transitions environnementale et digitale des systèmes industriels |
| Catégorie | A |
| Métier(s) | Enseignante / Enseignant dans le supérieur |
| Famille de métiers | Enseignement et formation |
| Lieu de travail | Lorient (Morbihan) Lorient |
| Statut | Fonctionnaires et contractuels |
| Ouvert aux contractuels | Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels |
| Télétravail | Non renseigné |
| Poste à pourvoir le | 04/01/2027 |
| Rémunération | À partir de 2 126 € brut par mois |
| Publiée le | 05/10/2026 |
| Date limite de candidature | L'offre n'indique pas de date limite : vérifiez sur l'offre officielle. |
| Référence | 2026-2430573 |
| Source | Choisir le service public |
Les missions
Le projet CMA IV 4.0 est un projet France 2030 portant sur le développement de dispositifs de formation et d’attractivité centrés sur la digitalisation et le verdissement des compétences et des métiers industriels, et ce avec une logique de parcours sur le continuum Bac-3 / Bac+5. Il réunit 9 partenaires à l’échelle de la région Bretagne. Le projet d’une durée de 5 ans vise à développer des ressources de formations, initiales, professionnelles et continues, en réponse aux besoins en compétences des entreprises sur l’accompagnement aux transitions numériques et environnementales.
- Enseignement : 64 HETD (soit 268 heures de travail effectif)
La personne recrutée devra remplir une mission d’enseignement sous forme présentiel, cours/TD/TP ou d’encadrement, à hauteur de 64 HETD.
- Création de ressources pédagogiques : 1139 heures de travail effectif
La personne recrutée aura pour mission principale de développer des modules de formation 30h et d’accompagner des enseignants et enseignants-chercheurs dans le développement de ces modules.
Ces modules de formation permettront de colorer les formations initiales de l’UBS (notamment celles de l’IUT et de l’ENSIBS) portant sur les métiers industriels. Les deux grandes étapes sont les suivantes :
- Mise au point du scénario et des activités pédagogiques : définir la ou les compétence(s)
visée(s), les apprentissages critiques, les modalités d'apprentissages, les activités, les évaluations et leurs modalités
- Production de contenus pédagogiques : Production de contenus (cours magistraux, sujets et exercices de travaux dirigés, travaux pratiques) et des supports pédagogiques associés (supports écrits, polycopiés, capsules vidéos, quiz, jeux sérieux, jeu de données TP). Ces contenus devront pouvoir être déployés en présentiel (devant les étudiants UBS), mais aussi diffusés plus largement via les plateformes d'apprentissage en ligne, notamment sur le Moodle UBS, mais aussi sur d'autres sites de partage et de diffusion qui seront définis par le projet CMA (par exemple : Espace Suite Numérique du consortium, LMS des partenaires du consortium, plateforme IUT en ligne)
La personne recrutée pourra aussi être amenée à intervenir sur les plateaux techniques de l'IUT et de l'ENSIBS
- Administration : 200 heures de travail effectif
La personne recrutée participera à l'animation des équipes pédagogiques en lien avec le bureau exécutif du projet CMA IV 4.0. Elle assurera le reporting des indicateurs d'activités et sera impliquée dans la démarche d'amélioration continue.
Profil recherché
La personne recrutée devra être titulaire d'un diplôme de niveau BAC + 5. Elle devra justifier d'une formation industrielle (génie industriel, génie énergétique, informatique industrielle), avec une expérience et des compétences liées à la transformation des systèmes industriels, sur les aspects transition écologique (efficience énergétique, sobriété industrielle, durabilité des systèmes) et/ou sur les aspects transition numérique (IoT, Simulation, Business Intelligence, Jumeau Numérique).
Une expérience pédagogique ainsi qu'une connaissance des outils numériques, des plateformes pédagogiques (moodle, etc.) et des nouveaux modes d'apprentissage constitueront un avantage certain.
Informations complémentaires
REMUNERATION :
La rémunération est fixée en fonction du niveau de diplôme et de l’expérience professionnelle antérieure.
Pour un temps plein (brut mensuel) : CDD ENS/EC à BAC +5 = à partir de 2126€ (CA du 4 juillet 2022)
CONTACT ADMINISTRATIF :
CONTACT PEDAGOGIQUE :
PIECES A TRANSMETTRE OBLIGATOIREMENT (avec la traduction française le cas échéant) :
- Lettre de motivation
- CV
- Copie du diplôme le plus élevé (si doctorat : copie de la soutenance)
- Liste des publications, le cas échéant
Les dossiers complets doivent être envoyés par voie électronique à
L'employeur se présente
L’Université Bretagne Sud a été créée officiellement le 7 février 1995, mais elle s’est construite progressivement par l’ouverture successive de ses deux instituts, 3 facultés, une école d’ingénieur et un IAE avec un rayonnement à l’international reconnu. En 2025, l’établissement va célébrer ses 30 ans.
Université entreprenante et engagée, l’Université Bretagne Sud développe 4 domaines d’excellence dans l’innovation et la recherche: Mer & littoraux, Industrie du futur, Environnement, santé & handicap, Cyber & Intelligence des données qui répondent aux enjeux de transition environnementale, économique et sociale des territoires. Cette stratégie scientifique est portée par 14 laboratoires de l’Université.
Un environnement de travail qui par sa diversité permet :
d’évoluer dans un contexte de travail innovant et créatif ; et dans un écosystème porteur de valeurs fortes,
de faire partie de collectifs de travail qui contribuent au développement de projets pédagogiques, numériques, de recherche et sociétaux majeurs, et s’y épanouir,
de participer à l’accompagnement des transformations de la société et de relever les défis de demain !
Documents pour la candidature
L'offre ne les détaille pas toujours : voici les pièces habituelles. Confirmez la liste exacte auprès de l'employeur.
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Source : Choisir le service public, offre 2026-2430573 publiée le 05/10/2026. Données structurées par Emploi Mairie à partir de l'offre ; l'information officielle est celle de l'offre publiée par l'employeur.
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