Infirmier - Unités Gériatrie Aiguë / Soins Médicaux et de Réadaptation/Unité Cognitivo Comportement F/H — Hôpital Sainte-Périne

Missions générales

• Réaliser des soins infirmiers sur prescription ou relevant du rôle propre visant à maintenir ou restaurer l’état de santé de la personne âgée
• Assurer la continuité et la sécurité des soins
• Assurer la responsabilité de l’ensemble des soins infirmiers dispensés aux patients dont il ou elle à la charge
• Mettre en œuvre des soins infirmiers individualisés, dans le respect des règles professionnelles afin d’assurer une prestation de qualité conformément aux textes législatifs
• Assurer la traçabilité des actes effectués aux patients (dossier de soins, ORBIS)
• Veiller à la sécurité du patient ou du groupe de patients (identitovigilance)
• Participer à la formation et à l’encadrement des étudiants en soins infirmiers, aides-soignants, étudiants en médecine

Activités permanentes

• Organiser les soins de son secteur dans le cadre du rôle propre et sur prescriptions médicales
• Assurer des soins de qualité en respectant les procédures
• Informer le patient, les proches (loi du 4 mars 2002) et les membres de l’équipe paramédicale et médicale
• Gérer l’inquiétude et les angoisses des patients et des proches
• Accompagner les patients en fin de vie en réalisant des soins de confort et de bien être
• Etre responsable du dossier de soins et en assurer la gestion dans le logiciel : ORBIS
• Encadrement pédagogique des étudiants, des stagiaires et des personnels placés sous sa responsabilité
• Collaborer à la mise en place du projet de soins du service et du DMU
• Participer aux groupes de travail, élaboration des protocoles, fiches techniques
• Assister aux formations institutionnelles et spécifiques à l’unité de soins et du DMU
• Travailler en binôme avec les aides- soignants
• Travailler en équipes pluridisciplinaires et interdisciplinaires (ergothérapeutes, kinésithérapeutes, pharmaciens, psychologues, assistantes sociales, psychomotriciens…)
• Coordonner la prise en charge avec les équipes des différents secteurs
• Etablir des liens avec les autres partenaires du soin dans le souci d’améliorer la qualité de prise en charge avec l’équipe de soins palliatifs et l’équipe de la douleur
• Accueillir les patients en collaboration avec l’aide-soignant (entretiens, recueil de données administratives et cliniques, paramètres vitaux, poids en systématique, inventaire des effets personnels,..)
• Assister aux réunions d’unité pour une meilleure prise en charge des patients (réunions hebdomadaires),
• Observer et surveiller le patient sur le plan clinique : signaler tous changements dans l’évolution de l’état de santé,
• Repérer les mécanismes de défense, les capacités cognitives, les degrés d’autonomie
• Contrôler tous les trimestres le chariot d’urgence
• Gérer les stocks et la traçabilité des produits stupéfiants
• Veiller au respect

PRÉ-REQUIS

Formations et/ou qualifications requises :

Diplôme d'Etat d'Infirmier

EXPÉRIENCE REQUISE

Aucune mais intégration et possibilité de formation d'adaptation ou de stage :

Ergonomie, douleur, accompagnement des patients en fin de vie…Expérience d'encadrement

ÉVOLUTIONS POSSIBLES DU POSTE

En fonction du projet individuel :

Cadre de santé d'unité de soins et d'activités paramédicales

Cadre de santé formateur en soins et d'activités paramédicales

Responsable d'hygiène

Spécialisation : IPA, IADE, IBODE

Métiers des soins et des activités paramédicales

Connaissances particulières :

Connaissances spécifiques en lien avec les disciplines médicales du domaine d'activité

Communication et relation d'aide

Hygiène hospitalière et sécurité

Démarches, méthode et outils de la qualité

Ethique et déontologie

Charte de la personne hospitalisée

Droit des patients

Utiliser les techniques, les protocoles et les moyens qui sont mis à sa disposition afin de dispenser des soins de qualité en toute sécurité pour les patients

Transmettre son savoir professionnel aux stagiaires et aux nouveaux agents

Qualités professionnelles requises :

Communication et relation d'aide

Pédagogie

Capacité de synthèse et de transmissions

Sens du travail en équipe

Organisation, rigueur, disponibilité

Discrétion, esprit d'équipe et respect du secret professionnel

Maîtrise de soi, contrôle émotionnel et gestion du stress

Qualités d'accueil

Respect de la tenue professionnelle selon les bonnes pratiques