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Agent de régulation du climat scolaire - Pause Méridienne — Mairie de Vonnas

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Jusqu'au 12/01 · encore 58 joursCatégorie ATemps non complet, 8h00 hebdomadaire
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En bref

Agent de régulation du climat scolaire - Pause Méridienne — Mairie de Vonnas, à Vonnas (Ain). Emploi permanent - création d'emploi, Fonction publique territoriale. Catégorie A, filière animation. Grades : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe…. Poste ouvert aux contractuels. Temps non complet, 8h00 hebdomadaire. Candidatures jusqu'au 12/01/2027.

Détails

TypeEmploi permanent - création d'emploi
EmployeurMairie de Vonnas
Commune
Fonction publiqueFonction publique territoriale
PosteAgent de régulation du climat scolaire - Pause Méridienne
CatégorieA
FilièreAnimation
Grade(s) recherché(s)Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Assistant socio-éducatif
Métier(s)Médiateur ou médiatrice
Famille de métiersCitoyenneté, population, affaires administratives et vie associative > Médiation
Lieu de travailVonnas (Ain)
Rue du Dr Perret - BP 12, Vonnas
StatutFonctionnaires et contractuels
Ouvert aux contractuelsOui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique) Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travailTemps non complet, 8h00 hebdomadaire
Poste à pourvoir le15/01/2027
RémunérationNon indiquée dans l'offre. Pour un fonctionnaire, la rémunération dépend du grade et de l'échelon (grille indiciaire), plus les primes de l'employeur.
Publiée le13/11/2026
Date limite de candidature12/01/2027 — encore 58 jours
RéférenceO001261113000223
Sourceemploi-territorial.fr
Aussi publiée surChoisir le service public

Descriptif de l'emploi

Sous la responsabilité de la cheffe d’équipe et gestionnaire du groupe scolaire, il/elle agit comme agent de régulation du climat scolaire pendant la pause méridienne et dont les objectifs sont :

  • Améliorer significativement le climat du restaurant scolaire
  • Réduire les comportements violents ou perturbateurs
  • Garantir un cadre sécurisant et apaisé pour les enfants
  • Professionnaliser la gestion des conflits sur la pause méridienne

L’agent devra assurer, sur la pause méridienne, une mission de régulation éducative, de prévention des conflits et de maintien d’un cadre serein permettant aux enfants de déjeuner et de se détendre dans des conditions favorables à leur bien être et à leur sécurité.

Missions et conditions d'exercice

  • Régulation du climat sonore : Veiller au respect du niveau sonore dans le restaurant scolaire et garantir un cadre calme et structuré
  • Encadrement éducatif : Assurer une présence éducative visant à prévenir l’agitation, les comportements inadaptés et les déplacements non autorisés
  • Organisation des flux : Structurer les déplacements, accompagner les routines (installation, débarrassage, circulation)
  • Gestion des situations difficiles : Intervenir auprès des enfants en difficulté, gérer les comportements perturbateurs, apaiser les tensions
  • Médiation en cour : Prendre en charge les conflits en cour de récréation, anticiper les situations à risque, proposer des médiations adaptées
  • Développement de l’autonomie — Mettre en place des outils favorisant la responsabilisation des enfants
  • Observation et reporting — Identifier les situations sensibles, assurer la remontée d’informations à la direction

Profil recherché

Compétences techniques :

  • Techniques éducatives : gestion des émotions, accompagnement des comportements, posture éducative
  • Gestion de groupe : maintien du cadre, régulation du bruit, structuration des espaces
  • Médiation : communication non violente, résolution de conflits, neutralité
  • Organisation : mise en place de routines, gestion des flux
  • Communication professionnelle : transmission d’informations, travail en équipe
  • Observation : repérage des signaux faibles, anticipation des tensions

Savoir-être :

  • Autorité bienveillante : cadre clair, respectueux et rassurant
  • Maîtrise de soi : gestion du stress, stabilité émotionnelle
  • Empathie : écoute, compréhension des besoins
  • Adaptabilité : ajustement aux imprévus, flexibilité
  • Exemplarité : posture professionnelle irréprochable
  • Sens du collectif : coopération, cohérence éducative

4. INTERLOCUTEURS INTERNES ET EXTERNES PRINCIPAUX

L’agent exerce son activité en relations avec :

  • Les usagers du service de restauration scolaire
  • Agents de restauration, animateurs, ATSEM, enseignants

6. POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE

N+1 : Cheffe d’équipe et gestionnaire du groupe scolaire

7. CONDITIONS D’EXERCICES

Environnement bruyant et potentiellement conflictuel.

Gestion simultanée de groupes importants d’enfants.

Nécessité d’une posture éducative stable et constante.

Travail en extérieur selon les conditions météorologiques.

Documents pour la candidature

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Source : emploi-territorial.fr, offre O001261113000223 publiée le 13/11/2026. Données structurées par Emploi Mairie à partir de l'offre ; l'information officielle est celle de l'offre publiée par l'employeur.

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