Agent·e chauffagiste spécialisé·e en maintenance des installations sanitaire et thermique - 1302 — Région Bretagne

Activités principales métier :

• Assurer la maintenance spécialisée des installations de production et distribution de chaleur (brûleurs, chaudières, conduites et vannes, circulateurs, groupes de maintien de pression, régulation, etc.) et des sécurités techniques associées (pressostat manque d'eau, aquastat, soupapes de sécurité, détection CH4, disconnecteur, etc.)
• Assurer la maintenance spécialisée des installations de production et distribution d'EF et d'ECS (ballons, échangeurs à plaques, mitigeurs collectifs, régulation, comptage, etc.)
• Contrôler et maintenir les équipements de distribution de gaz associés
• S'assurer du bon réglage des paramètres de régulation et de supervision pour maîtriser les consommations de fluides
• Diagnostiquer les pannes et remettre en état de fonctionnement les installations
• Suivre et lever les observations formulées lors des contrôles périodiques obligatoires gaz
• Etablir annuellement une liste de chantiers amélioratifs à entreprendre dans les chaufferies et les planifier avec le chef d'EMAT
• Participer au dimensionnement des installations (encombrement, implantations, schémas de principe)
• Préparer les listes des matériels nécessaires, faire des demandes de devis auprès des fournisseurs ou des entreprises
• Réaliser des chantiers amélioratifs avec les autres agents de l'EMAT
• Suivre des chantiers réalisés par des entreprises
• Rédiger des rapports d'expertise simples
• Assurer un suivi du stock des pièces détachées nécessaires aux interventions
• Mettre jour l'inventaire des équipements sur le logiciel de GMAO et saisir l'activité quotidienne sur ce logiciel

Autres activités :

Suivant sa charge de travail et son emploi du temps établi par son chef d'EMAT, il peut être amené à aider un autre corps de métier (génie électrique, génie climatique, ...).

ENVIRONNEMENT DU POSTE

RELATIONS HIERARCHIQUES

• L'agent.e dépend directement de (n+1) : Responsable de l'EMAT de Rennes2
• L'agent encadre directement (n-1) : sans objet

RELATIONS FONCTIONNELLES

Au sein des établissements : l'agent.e sera en relation avec les AMP, les encadrants.es et les secrétaires Généraux des lycées et devra respecter le règlement intérieur de l'établissement d'accueil.

Au sein des services régionaux, l'agent.e inter-agira avec l'effectif du Service Immobilier 35, le Pôle de la conduite de la maintenance et de l'exploitation d'Ille et Vilaine, les AMPI 35 et les EMIT.

PARTENAIRES EXTERIEURS

Fournisseurs et entreprises extérieures.

Lieu de travail :

Secteur de Rennes2 : 11 lycées + autres bâtiments de service. En cas de besoin déplacements et interventions sur les autres lycées et autres bâtiments tertiaires des autres secteurs du département 35 : Rennes 1 et St Malo

Horaires et temps de travail : temps complet

Métier non éligible au télétravail

Contraintes spécifiques (contraintes de calendrier, déplacements, astreintes,) :

Horaires en journée, modulables selon les impératifs de continuité de service

Déplacements réguliers en Ille et Vilaine et occasionnels en Bretagne

Être Titulaire du Permis B

Poste non soumis aux astreintes.

Dotation particulière : Vêtements professionnels règlementaires, EPI, PC portable, smartphone de service

Qualifications

• Avoir une formation BEP - BAC PRO ou équivalent dans les domaines technique plomberie, chauffage, ou électricité

Savoirs :

• Connaître les normes techniques du bâtiment, s'informer sur les nouvelles technologies
• Être capable d'intervenir dans les domaines relatifs au chauffage, plomberie, électricité... et connaître les règles de l'art
• Connaître le cadre spécifique des établissements recevant du public (ERP)
• Maitriser l'outil informatique : messagerie, suite bureautique, applications métiers Région

Savoirs faire :

• Savoir analyser les consignes reçues et les adapter si besoin
• Maîtriser les règles d'hygiène de sécurité et d'ergonomie., et savoir sensibiliser les usagers au respect des locaux et du matériel
• Connaître et choisir les bons outils, matériels et produits
• Être capable de prioriser les interventions et urgences
• Être capable de lire, comprendre et mettre à jour la documentation technique (plans et schémas simples, tableaux de bords et de suivis, les registres et documents obligatoires.)
• Savoir braser le cuivre et souder l'acier

Savoirs être :

• Avoir un comportement adapté en milieu scolaire
• Être rigoureux professionnellement, méthodique, faire preuve de bon sens et discernement
• Être autonome, savoir faire preuve d'adaptabilité, de réactivité et de pédagogie
• Savoir accepter l'autorité hiérarchique, respecter les consignes et les plannings et savoir rendre-compte
• Être capable de coopérer dans le cadre d'un travail d'équipe, avoir le sens de la solidarité et de l'intérêt général (continuité du service public)
• Faire preuve de probité et de discrétion
• Vous avez envie d'exercer au coeur d'un territoire privilégié, entre terre et mer, aussi dynamique qu'accessible, et doté d'une vie culturelle riche
• Vous êtes attaché.e au service public et sensible aux enjeux d'avenir portés par la Région Bretagne (engagement en faveur de la transition énergétique et écologique, attention portée aux ressources, développement économique, innovation, préservation et valorisation du patrimoine...)
• Vous avez envie d'évoluer au sein d'équipes pluridisciplinaires investies et soucieuses de la qualité de vie au travail
• Vous partagez nos valeurs (égalité femmes hommes, politique de maintien en emploi de personnes en situation de handicap, temps forts visant à accueillir les nouveaux.velles collaborateurs.trices et renforcer un sentiment d'appartenance...)
• Vous êtes attentif.ve aux possibilités d'évolution professionnelle (mobilité interne favorisée, soutien à la montée en compétences, niveau de rémunération au plus près du marché du travail...)
• Vous souhaitez travailler dans un cadre de vie permettant de concilier de manière équilibrée vie professionnelle et personnelle (horaires flexibles, télétravail, équipements professionnels adaptés...)
• Et plus encore : accès à la formation, chèques vacances, tickets restaurants, participation au transport, association sportive interne..