Animateur enfance - jeunesse (h/f) — Mairie de Chaumontel

• Médiation au sein du groupe d’enfants, gestion des conflits, garant des règles de vie
• Écoute des enfants et « facilitateur» des échanges et partages
• Proposition et adaptation des animations en lien avec le projet pédagogique
• Préparation, mise en œuvre et réalisation des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation de projets concertés
• Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants
• Règles de sécurité
• Joue avec, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
• Participation aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d’hygiène
• Implication et participation dans l’élaboration, la mise en vie et l’évaluation du projet pédagogique
• Participation active à la réunion d’équipe
• Partage, apport, et échange de connaissances et réception de "savoirs"
• Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et devoir de rendre compte au responsable
• directeur de toutes situations particulières (fonctionnement de l’école, familles, enfants, partenaires, ...)
• Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
• Participer à la circulation de l’information entre les enseignants et les familles : relais
• Faire Participer les enfants au non- gaspillage du matériel de l’accueil
• Participation aux commandes de matériel
• Participation au nettoyage quotidien de l’accueil
• Utilisation appropriée du matériel et des équipements de l’accueil et de l’école
• Accomplissement des tâches déléguées par le directeur ou remplacement de ce dernier en cas d’absence ou nécessité de service
• Surveillance de la cour, soutien à l'équipe d'agents de service pendant le temps de la pause méridienne en fonction des besoins du service
• Gère le temps dans l'organisation des activités
• Met en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public
• Participer à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail

SAVOIR :

• Connaissances de la réglementation, de l’environnement social et culturel du territoire et du fonctionnement d’un ACM
• Connaissances des principes fondateurs du service public,
• Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
• Connaissances techniques de l’animation, du rythme de l’enfant de son développement et de sa chronobiologie
• Bonne culture générale, maîtrise de la langue française (oral et écrit)

SAVOIR FAIRE :

• Connaissances et développement de l’enfant
• Devoir d’alerte et être capable d’informer et de prévenir sa responsable directe dans tous les cas
• Maîtrise d’un répertoire d’activités adaptées et variées
• Organisé et disponible
• Être en relation d’aide au groupe d’enfants d’un point de vue collectif mais aussi individuel
• Être garant des projets, assurer le bon déroulement des activités et les moyens matériels liés à celle-ci
• Favoriser l’autonomie des enfants en les accompagnant afin de favoriser la socialisation et en respectant les valeurs éducatives du savoir vivre ensemble
• Démontrer d’une capacité certaine à travailler en équipe
• S’informer et répondre aux familles en toute objectivité

SAVOIR ÊTRE :

• Avoir le sens de la responsabilité, dynamique, créatif
• Sens de l’organisation, aptitude au travail en équipe
• Disponibilité, autonomie, ponctualité, assiduité, rigueur et discrétion
• Être disponible et accepter des horaires modulables
• Tenue adaptée
• Expérience avec les enfants dans le cadre périscolaire, loisirs et scolaire
• BAFA exigé