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Coordonnateur(trice) des territoires PLS — GIP - FORINVAL Amiens

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Coordonnateur(trice) des territoires PLS — GIP - FORINVAL Amiens, à Laon (Aisne). Emploi ouvert uniquement aux contractuels · CDD d'1 an, Fonction publique de l'État. Catégorie A. Date limite de candidature non indiquée dans l'offre.

Détails

TypeEmploi ouvert uniquement aux contractuels · CDD d'1 an
EmployeurGIP - FORINVAL Amiens
État
Fonction publiqueFonction publique de l'État
PosteCoordonnateur(trice) des territoires PLS
CatégorieA
Métier(s)Chargée / Chargé de Formation jeunesse, engagement, sport
Famille de métiersEnseignement et formation
Lieu de travailLaon (Aisne)
Cité Administrative, 02000 Laon
StatutContractuels
Ouvert aux contractuelsEmploi ouvert uniquement aux contractuels
TélétravailNon renseigné
Poste à pourvoir le14/11/2026
RémunérationNon indiquée dans l'offre. Pour un fonctionnaire, la rémunération dépend du grade et de l'échelon (grille indiciaire), plus les primes de l'employeur.
Publiée le05/11/2026
Date limite de candidatureL'offre n'indique pas de date limite : vérifiez sur l'offre officielle.
Référence2026-2462623
SourceChoisir le service public

Les missions

Faire vivre pédagogiquement les territoires PLS pour faire progresser tous les élèves

  • Favoriser les relations entre les écoles, le collège et les partenaires institutionnels et associatifs contribuant à la lutte contre la grande pauvreté
  • Contribuer à la continuité pédagogique et éducatives des actions, à la fluidité des parcours et à la cohérence des actions mises en place pour les élèves
  • Participer à l’ingénierie et à l’animation des formations dans le cadre des territoires PLS

Promouvoir et développer les continuités éducatives

  • Développer les articulations entre les écoles, le collège et les partenaires
  • Soutenir les équipes dans la rédaction de projets (appel à projets dans le cadre du cahier des charges du PLS)
  • Participer aux réunions avec les différents partenaires, services publics, acteurs éducatifs et culturels locaux, collectivités territoriales
  • Encourager et soutenir la coéducation en développant les initiatives en direction des familles

Mettre en œuvre l’animation interne du réseau et en assurer le suivi

  • Etablir un diagnostic et une cartographie des territoires et des acteurs
  • Assurer l’identification, l’impulsion et la coordination des actions
  • Mettre en lien les partenaires et accompagner les équipes
  • Assurer le suivi et l’évaluation des actions
  • Rendre compte (compte-rendu trimestriel et annuel)

Le cadre de l’emploi sera défini par une lettre de mission détaillée.

Profil recherché

Profil recherché : enseignant 1er ou 2nd degré, CEPJ

Savoirs

  • Connaissance du fonctionnement du système éducatif des 1er et 2nd degrés
  • Connaissance des réalités de la grande pauvreté en milieu rural et de leur impact sur la scolarité des enfants et des jeunes
  • Connaissance des partenaires institutionnels

Savoir-faire

  • Capacité à travailler en équipe
  • Capacité à entretenir et à développer des partenariats
  • Capacité à impulser et à animer des réunions et des groupes de travail
  • Capacité à analyser des besoins, définir des objectifs, des modalités pédagogiques et d’évaluation
  • Aisance dans l’usage des outils numériques

Savoir-être

  • Qualités relationnelles et de communication
  • Qualités d’adaptation et de réactivité
  • Sens de l’organisation et rigueur
  • Autonomie
  • Discrétion
  • Loyauté

Conditions particulières d'exercice

Secteur d'intervention :

Département de l’Aisne

et plus spécifiquement les 6 territoires PLS* :

Coucy-le-Château, Fère-en-Tardenois, Marle, Ribemont,

Sains-Richaumont, Sissonne

*PLS : Pacte local des solidarités, territoires identifiés selon des indicateurs en lien avec la grande pauvreté. Un territoire PLS est constitué d’un collège et des écoles du secteur.

Informations complémentaires

Après examen des dossiers, les candidats retenus pour un entretien seront convoqués pour un entretien à la DSDEN.

L'employeur se présente

Cadre : Contrat local des solidarités 2024-2027

  • Axe 1 : Prévenir la pauvreté et lutter contre les inégalités dès l’enfance

Action : Structurer et articuler le parcours de l’enfant et de l’adolescent sur le territoire en renforçant la coordination des acteurs et en développant des actions visant à rétablir l’égalité des chances et des jeunes vivant en milieu rural

Afin de promouvoir l’égalité des chances et la réussite scolaire dans les 6 territoires PLS, une animation et une coordination efficaces sont essentielles pour maximiser les synergies entre les différents acteurs éducatifs et sociaux. A cette fin, un poste de coordonnateur des territoire PLS est créé.

Documents pour la candidature

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Source : Choisir le service public, offre 2026-2462623 publiée le 05/11/2026. Données structurées par Emploi Mairie à partir de l'offre ; l'information officielle est celle de l'offre publiée par l'employeur.

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