Directeur/trice de l'ALSH — Mairie de L'Horme

ACTIVITÉS ET MISSIONS DU POSTE :

1. GESTION PÉDAGOGIQUE :

• Expliciter le contenu du projet éducatif et les directives du service dans la conception, le pilotage et l’évaluation du projet pédagogique en concertation avec l’équipe pédagogique
• Organiser l’accueil et faire respecter/évoluer le projet pédagogique
• Accueillir les enfants et leurs parents
• Impulser dans l’équipe une cohésion, une motivation et une dynamique positive par un fonctionnement participatif
• Favoriser les relations avec les enfants, l’école et les familles
• Accompagner les animateurs à mettre en place les projets d’animation (préparation et réalisation)
• Soutien aux animateurs pendant les temps d’activités voire animation de temps d’activité selon les besoins du service
• Garantir la mise en œuvre des projets pédagogiques
• Transmettre les informations à la hiérarchie
• Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents
• Animation de temps d’activité selon les besoins

2. GESTION DU PATRIMOINE ET DES ÉQUIPEMENTS

• Repérer les besoins
• Gérer les stocks (matériel pédagogique et pharmaceutique)
• Surveiller l’état du matériel
• Veiller à une bonne utilisation des locaux et du matériel lors des activités
• Veiller au rangement des salles
• Aménager, en collaboration avec l’équipe les salles d’activités

3. GESTION DES AGENTS

• Autorité sur les personnels d’animation, coordonne l’équipe d’animation (environ 15 animateurs), s’assure que le travail des animateurs est également un temps de formation, et porte une attention particulière aux animateurs stagiaires
• Participer à la formation des équipes d’animation : formation continue des animateurs avec une attention particulière portée aux animateurs stagiaires
• Préparer le recrutement des animateurs vacataires dans le cadre des besoins validés par la hiérarchie
• Accueillir les stagiaires et les bénévoles de service civique puis effectuer leur tutorat
• Encadrer et évaluer les équipes pédagogiques
• Communiquer avec les partenaires et prestataires
• Mettre à jour les dossiers des animateurs
• Impulser dans l'équipe une cohésion, une motivation et une dynamique positive par un fonctionnement participatif

4. COMMUNICATION ET PARTENARIAT

• Informer les familles
• Identifier et mobiliser les partenaires
• Créer les supports en collaboration avec le service communication
• Proposer des initiatives en matière de communication

5. GESTION ADMINISTRATIVE

• Garantir la conformité avec la règlementation (Jeunesse et Sports, Droit du Travail, Règles d’hygiènes, etc.)
• Préparer les budgets prévisionnels et bilan financier des actions
• Vérifier que les dossiers individuels des enfants soient à jour
• Participer à la rédaction des demandes de subvention
• Veille prospective/juridique concernant l’accueil de loisirs
• Participer activement à la création de l’espace jeunes en partenariat avec la direction du pôle
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CONDITIONS ET CONTRAINTES D'EXERCICE DU POSTE

• Travail à temps complet
• Temps de travail irrégulier en fonction des périodes
• Dépassements d'horaires fréquents
• Travail en équipe et/ou collaboratif
• Encadrement d'agents
• Lieu de travail : Accueil de loisirs de L'Horme, bâtiment "La Canopée", 17 rue André Langard

PROFIL :

• Diplôme direction (BPJEPS)
• Compétence managériale avérée requise
• Expérience significative en direction d’accueil de loisirs exigée
• Permis B

SAVOIRS/SAVOIR-FAIRE :

• Connaître et appliquer la législation en particulier liée aux ACM
• Savoir organiser, anticiper planifier et prioriser
• Savoir encadrer une équipe
• Savoir travailler seul et en équipe
• Notion de pédagogie
• Mobiliser un réseau
• Méthodologie de projet
• Capacité d’adaptation et de remise en question
• Connaissance de l'outil informatique
• Travailler en transversalité
• Animer une séance d’activité
• Maîtrise des besoins et du rythme de l'enfant

Connaissance en hygiène et sécurité.

• Elaboration et mise en œuvre de projets pédagogiques
• Assurer la sécurité physique et morale de l'équipe d'animation
• Bonne gestion administrative et orthographique

SAVOIR-ÊTRE :

• Prendre des initiatives
• Être autonome
• Sens du relationnel
• Sens du service public
• Rigueur/ sérieux, réactivité, adaptabilité
• Une posture adaptée est attendue : langage adapté aux enfants, aux familles et à l'équipe, pas d'utilisation du téléphone portable, respect des consignes données par la direction du pôle enfance jeunesse, respect de l'organisation générale et du service public