Directeur/trice de la formation de l'Ecole nationale de la CCRF H/F — Direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes · Réf. MEF_2026-33641

Le (La) titulaire du poste assiste le directeur de l’école pour l’ensemble des services et des missions portées par l’ENCCRF, dans le cadre des orientations fixées par l’administration centrale de la DGCCRF. Il le supplée chaque fois que nécessaire et le représente en tant que de besoin notamment lors des CODIR régionaux, dans les instances de dialogue social de la DGCCRF ou du ministère, au sein du Réseau des Ecoles de Service Public et auprès de partenaires extérieurs tel que l’Université de droit de Montpellier ou l’IPAG de Montpellier.

Le directeur/directrice de la formation participe également au COPIL Formation avec l’administration centrale et des représentants des pôles C. Cette instance qui se réunit 2 ou 3 fois par an est une instance d’échange et de prise de décisions pour tout ce qui concerne la formation au sein de la DGCCRF. L’école est ensuite chargée de mettre en œuvre les décisions prises et d’adapter la pédagogie déployée.

Il (elle) encadre la direction de la formation, avec l’appui de 2 adjoint(e)s pour chaque pôle. Il (elle) :

• S’assure de la réalisation des formations statutaires et des formations continues selon les lignes directrices transmises par l’administration centrale,
• Propose des préparations aux concours adaptées et qualitatives,
• Développe le dispositif Prépa talents du recrutement à la préparation aux écrits et aux oraux des concours de la fonction publique, en partenariat avec l’IPAG,
• Effectue le suivi des stagiaires en formation initiale, en particulier dans le cadre des prolongations de stage,
• Accompagne les projets du service dédié à la cellule d’innovation et d’accompagnement pédagogique,
• Il (elle) suit mensuellement les dépenses faites,
• Accompagne le projet stratégique de la DGCCRF, en particulier dans le cadre des formations dédiées aux enquêtes numériques
• Développe également des pédagogies innovantes (expériences immersives, ludopédagogie, …) pour ancrer les apprentissages professionnels
• L’intérêt du poste réside également dans les nombreux échanges avec les entités de la DGCCRF (administration centrale en particulier la SD2, services déconcentrés, SCN, SCL …) et les autres écoles de services publics dans le cadre du RESP

« Enquêter pour protéger les consommateurs et les entreprises »

Nos Missions

La DGCCRF garantit l’ordre public économique.

La DGCCRF est une direction du ministère de l’économie et des finances, un ministère engagé au service d’une économie forte et durable, qui définit la stratégie économique de la France, élabore et exécute son budget, lutte contre les fraudes et crée un environnement favorable au développement des entreprises.

Elle veille au respect des règles du jeu du commerce et de la consommation pour conforter la confiance des entreprises et des consommateurs, et assurer le bon fonctionnement des marchés et de l’économie.

La DGCCRF protège les consommateurs en sanctionnant les pratiques commerciales déloyales, les tromperies et les fraudes qui nuisent à leurs intérêts et en veillant à la sécurité des produits non alimentaires. Elle vérifie que les produits et services répondent à ce que les consommateurs sont en droit d’attendre (étiquetage, composition, sécurité, durabilité, prix…). Elle contribue ainsi à la préservation du pouvoir d’achat et à la confiance dans les entreprises.

Elle garantit le jeu de la concurrence en veillant à des relations loyales et équilibrées entre les entreprises. Avec l’Autorité de la concurrence, elle lutte contre les pratiques anticoncurrentielles : ententes illicites, abus de position dominante.

La DGCCRF contribue à la conception des politiques de concurrence et de consommation et à l’élaboration des règlementations. Elle mène des enquêtes et des contrôles auprès des entreprises pour s’assurer de leur mise en œuvre et de leur respect. Elle accompagne les transformations des modes de consommation, qu’il s’agisse de s’inscrire dans la transition écologique par une consommation durable ou de répondre au développement du e-commerce.

La DGCCRF fait corriger les manquements à la réglementation et sanctionne les fraudes. Elle contribue à éclairer le consommateur dans ses choix et facilite l’appropriation par les professionnels des règles en matière de consommation et de concurrence.

Cinq axes pour 2025

L’enquête est au cœur du métier de la DGCCRF.

En 2025, son plan national d’enquête s’organise autour de 5 axes prioritaires :

• Protéger les consommateurs et accompagner les entreprises afin de réussir la transition écologique,
• Investiguer et réguler les pratiques des acteurs de l’économie numérique,
• Participer à la relance en garantissant le fonctionnement loyal de l’économie et la préservation du pouvoir d’achat,
• Orienter l’action de protection des consommateurs vers les secteurs les plus impactant pour le pouvoir d’achat,
• Mieux réguler les mutations économiques et les marchés

Elle organise les stages de formation initiale des inspecteurs et contrôleurs stagiaires de la CCRF, des ingénieurs, directeurs de laboratoires du SCL et des inspecteurs principaux.

En parallèle des formations initiales, 120 stages de formation continue sont proposés tous les ans.

Elle concourt activement au développement du dispositif de la Prépa Talents, en lien avec l’IPAG.

Elle participe à la préparation des concours professionnels du SCL, et organise les préparations aux concours et examens professionnels internes d’inspecteur principal de la CCRF, de B en A, de contrôleur de 1ère classe, de contrôleur interne et contrôleur interne spécial CIS, d’inspecteurs internes et de contrôleur principal.

Elle effectue la construction de parcours numériques et un appui pédagogique.

La direction de la formation est composée de 20 agents et regroupe :

• Le pôle formation Contrôleurs, Inspecteurs et Ingénieurs de laboratoires (initiale et continue)
• Le pôle formation Cadres (initiale et continue) – Emploi DATE– Prépa-concours – Prépa-Talents

Sont associés à la direction de la formation :

• Un service gestion des stagiaires, en lien avec le secrétariat général
• Une cellule d’innovation et d’accompagnement pédagogique CIAP (élaboration de parcours pédagogiques en e-learning, d’expériences immersives en réalité virtuelle, de parcours ludiques)

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