Éducateur- Éducatrice référent(e) -Service de suite (H/F) — Institut National des Jeunes Aveugles

Ce poste s’inscrit dans une dynamique de reconstruction du service, engagée depuis 2023, visant à structurer un accompagnement global, social, administratif et professionnel pouvant se prolonger jusqu’à trois ans après la sortie de l’établissement.

L’objectif est de favoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes, en s’appuyant sur des actions individualisées et collectives menées en lien avec un réseau de partenaires. L’accompagnement prend place dans le cadre plus large de l’offre de service de l’INJA, qui vise à doter les jeunes des outils nécessaires à leur autonomie : maîtrise des compensations du handicap, suivi médico-social, acquisition de savoirs scolaires et formation professionnelle (notamment la formation d’accordeur de pianos).

Cette fiche de poste est notifiée au regard des missions réalisées par le titulaire, elle est susceptible d’évolution dans le temps en fonction des besoins du service.

Le poste requiert autonomie, rigueur, sens du partenariat et une bonne connaissance des dispositifs d’insertion et de l’accompagnement des publics en situation de handicap.

 Accompagner les jeunes et leurs familles sortants de l’INJA dans leurs démarches d’accès à l’autonomie, aux droits, à la formation et à l’emploi.

 Élaborer et suivre des projets individualisés d’insertion en lien avec les besoins repérés.

 Organiser des stages encadrés en partenariat avec des structures culturelles, médico-sociales ou de droit commun.

 Développer des actions collectives : DuoDay, visites professionnelles, ateliers insertion.

 Développer, en partenariat, des mini-formations qualifiantes (bureautique, braille, audio-description…).

 Valoriser le service en partenariat avec InfoSens, à travers les bilans et des actions de prévention/sensibilisation.

 Maintenir une coordination étroite avec les équipes éducatives et les familles.

 Travailler avec les autres services en partenariat : service éducatif, autonomie, assistante sociale, S3AS, coordinatrice PIA.

 Participer à la cartographie des ressources et au développement du réseau de partenaires.

 Rédiger les bilans, suivre les parcours, assurer le reporting auprès de la direction.

L’Institut National des Jeunes Aveugles (INJA) est un établissement national à caractère médico-social sous la tutelle du ministère des solidarités et de la santé, qui accueille et accompagne les enfants et adolescents présentant une déficience visuelle, de la naissance à la terminale.

L’INJA accueille et accompagne des enfants et des adolescents présentant une déficience visuelle, de la naissance à la terminale. Il propose une prise en charge globale visant à favoriser le développement, l’autonomie et l’inclusion des jeunes, comprenant notamment la rééducation, l’acquisition de l’autonomie, la formation et l’adaptation aux moyens spécifiques de compensation du handicap ainsi que l’acquisition des connaissances scolaires.

Il propose également une formation professionnelle (accord facture).

L’établissement accompagne par ailleurs les enfants de 0 à 6 ans dans le cadre de son service d’aide aux enfants et à leur famille. Il dispose également d’un service de demi-pension et d’un internat.

L’offre de services de l’INJA vise à permettre aux jeunes d’acquérir les moyens nécessaires à leur autonomie et à leur insertion sociale et professionnelle, notamment par la maîtrise des outils de compensation du handicap, un accompagnement médico-social adapté, l’acquisition de connaissances scolaires et, selon leur parcours, une formation professionnelle.