Enseignant.e specialite technique vocale — Communauté d'agglomération de Cergy Pontoise · Réf. O095261112000351

3 - CONTEXTE GENERAL DU POSTE

Missions du service

A partir d’une expertise artistique et pédagogique, enseigner des pratiques artistiques spécialisées. Développer la curiosité et l’engagement artistique, transmettre les répertoires les plus larges possible en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.

De façon générale, les professeurs d’enseignement artistique ont en charge les étudiants de tous niveaux jusqu’au cycle d’orientation professionnelle.

De façon générale, les assistants d’enseignement artistique ont en charge les étudiants de 1er cycle, de 2nd cycle et de 3ème cycle « amateur ».

4 - DOMAINES D’ACTIVITE

• Enseignement d’une discipline artistique
• Organisation et suivi des études des élèves
• Evaluation des élèves
• Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Coordination d’un département éventuellement à la demande du Directeur de la DCEA

5 - ACTIVITES DU TITULAIRE

Assurer l’enseignement d’une discipline artistique

• Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument)
• Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’écoute, de lecture, d’exécution et d’interprétation
• Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
• Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
• S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement

Assurer l’organisation et le suivi des études des élèves

• Identifier les différentes catégories de publics
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
• Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix professionnels

Participer à l’évaluation des élèves

• Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
• Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
• Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
• Participer à l’organisation et à la conduite de jury

Participer à la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective

• Participer aux instances de l’établissement d’enseignement artistique
• Participer au développement d’une approche collective et à la coproduction du projet d’établissement

Participer à la veille artistique et la mise à niveau de sa pratique

• Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
• Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
• Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
• Organiser et animer ses réseaux professionnels
• Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l’établissement

Assurer la coordination d’un département (pour les professeurs coordinateurs)

6 - ENVIRONNEMENT DU POSTE

Poste NON télétravaillable

• Déplacements possibles en fonction des lieux d’activités
• Temps de travail variable selon le statut de l’enseignant
• Possible répartition du temps de travail et de l’activité entre plusieurs employeurs