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Ingénieur pédagogique (F/H) — Institut Polytechnique de Grenoble · Réf. 2026-2402943

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En bref

Ingénieur pédagogique (F/H) — Institut Polytechnique de Grenoble, à Grenoble (Isère). Emploi ouvert uniquement aux contractuels, Fonction publique de l'État. Catégorie A. Date limite de candidature non indiquée dans l'offre.

Détails

TypeEmploi ouvert uniquement aux contractuels
EmployeurInstitut Polytechnique de Grenoble
Enseignement supérieur et recherche
Fonction publiqueFonction publique de l'État
PosteIngénieur pédagogique (F/H)
CatégorieA
Métier(s)Experte / Expert en calcul scientifique
Famille de métiersRecherche
Lieu de travailGrenoble (Isère)
Ense3 / 21 avenue des Martyrs - Grenoble
StatutContractuels
Ouvert aux contractuelsEmploi ouvert uniquement aux contractuels
TélétravailOui
Poste à pourvoir le19/10/2026
RémunérationNon indiquée dans l'offre. Pour un fonctionnaire, la rémunération dépend du grade et de l'échelon (grille indiciaire), plus les primes de l'employeur.
Publiée le08/09/2026
Date limite de candidatureL'offre n'indique pas de date limite : vérifiez sur l'offre officielle.
Référence2026-2402943
SourceChoisir le service public

Les missions

Contexte / Mission principale

L’ingénieur·e interviendra dans la création d’enseignements pratiques pour former au déploiement et à l’usage des technologies du numérique dans la gestion énergétique des bâtiments. La technologie clé des jumeaux numériques sera au cœur de ce projet. Les nouveaux supports pédagogiques développés feront appel à du développement logiciel et de l’intelligence artificielle, de l’acquisition et du traitement des données, ainsi que du pilotage de systèmes cyber-physiques et de l’interaction homme machine.

L’ingénieur·e sera rattaché·e à l’Ense3 et intégré·e au pôle technique de développement du site PREDIS/Ense3/G2Elab, sous la responsabilité d’un ingénieur du pôle.

Il/elle sera amené·e à collaborer étroitement avec les enseignants et chercheurs du domaine.

Activités

La mise en œuvre de jumeaux numériques sera appliquée à 3 systèmes pédagogiques :

  • Une serre aquaponique en autonomie énergétique
  • Le bâtiment démonstrateur GreEn-ER, et son Living Lab Predis MHI
  • Une maquette réduire de bâtiment

Pour cela, l’ingénieur·e sera amené·e à développer des modules informatiques exploitables par les étudiant·e·s pour :

  • La collecte et le traitement de données des capteurs (GTB, SCADA, Base de données)
  • La modélisation et l’apprentissage automatique (machine learning)
  • Le pilotage afin d’assurer le confort thermique, la qualité de l’air, et la maitrise des flux énergétiques
  • L’interactivité avec les usagers

Les activités couvriront également l’écriture de documentation, et support de travaux pratiques.

Une maquette mobile sera complétement spécifiée, réalisée et documentée en open hardware, dans le but de déployer les modules pédagogiques dans d’autres formations

L’ingénieur·e sera amené·e à communiquer sur son travail auprès de différents publics dans le cadre du projet PEPs.

Profil recherché

Compétences requises

Programmation informatique en Python

Machine learning

Gestion technique du bâtiment, automates programmables, bases de données

Esprit de synthèse, organisé, travail en équipe

Pédagogie, envie d’apprendre et de partager

Compétences recommandées

Systèmes embarqués : Arduino / Raspberry Pi

Connaissances en génie logiciel : git, tests unitaires…

Développement web HTML/CSS/JS

Physique énergétique des bâtiments, confort des occupants

Connaissance du milieu enseignement et recherche

Niveau d'études demandé

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Informations complémentaires

Modalités de recrutement proposées

  • Prise de fonction souhaitée à compter du 19/10/2026
  • Date limite de dépôt de candidature : 06/10/2026
  • Poste ouvert uniquement aux contractuel.les (CDD)
  • Durée du contrat proposé : 36 mois
  • Catégorie A - corps Ingénieur.e d'études (IGE)
  • Conditions d'éligibilité : être titulaire d'un BAC+3 minimum

Conditions de rémunération

  • Fourchette salariale fournie à titre indicatif, de 2460 € (1er échelon) à 2826 € (5ème échelon), brut mensuel, prime incluse

=> La rémunération est fixée selon le reclassement de l'expérience significative pour le poste, sur les grilles de la fonction publique.

Affectation / localisation du poste

  • Ense3 / 21 avenue des Martyrs - Grenoble

Spécificités du poste

  • Possibilité de télétravail (2 jours par semaine)
  • Temps plein possible sur 4,5 jours

Pour la prise en compte de votre candidature => l’envoi d’un CV et d’une lettre de motivation est obligatoire.

L'employeur se présente

Grand établissement public d'enseignement supérieur, pôle de recherche reconnu, élément fondateur de l'écosystème grenoblois : Grenoble INP, l'institut d'ingénierie et de management de l’Université Grenoble Alpes (UGA), occupe une place de premier plan dans la communauté scientifique et industrielle.

Grenoble INP - UGA est membre de réseaux internationaux de formation et recherche en ingénierie et management.

Il est reconnu dans les classements nationaux et internationaux.

Le service

Grenoble INP – Ense3, UGA, est installée dans un bâtiment à haute performance énergétique sur la Presqu’île scientifique, est une école d’ingénieur·e·s proposant d’accompagner la transformation technologique et la maîtrise des ressources dans les domaines de l’énergie, de l’eau et de l’environnement.

Les projets phares : notre ambition est de devenir une école de référence pour sensibiliser les acteurs du monde socio-économique et

accompagner les projets de transition énergétique et d’adaptation au changement climatique.

L’école accueille plus de 1200 élèves (ingénieurs et masters), pour un effectif de 300 enseignants titulaires et vacataires et 50 personnels

administratifs et techniques.

Site internet : https://ense3.grenoble-inp.fr/

Documents pour la candidature

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Source : Choisir le service public, offre 2026-2402943 publiée le 08/09/2026. Données structurées par Emploi Mairie à partir de l'offre ; l'information officielle est celle de l'offre publiée par l'employeur.

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