Inspecteur du permis de conduire et de la sécurité routière — Préfecture du Val-d'Oise

Groupe RIFSEEP :

Vos activités principales :

• Réalisation des examens du permis de conduire(A,B et CE) selon les qualifications :

-Jurys d’examens professionnels, en fonction des qualifications(CAP,TITRES PRO, BEP , ) ;

-Contrôle des centres de formations, en fonction des qualifications ;

-Contrôles des centres de récupération de points(CSSR)

-contrôles des Organismes agréés(OA) ETG

-contrôles des AE :

-Audit Label qualité des EECA

Actions de formation :

Dans le domaine de l’Éducation routière(éco-conduite, audits de conduite...)

-Participations à diverses actions d’information et de formations( forums sécurité routière, formateur INSERR...)

Votre environnement professionnel

Activités du service :

Le BER 95 ne fait pas partie d’un service, il est directement rattaché à la Direction.

Composition et effectifs du service :

1 chef de bureau( DPCSR) 1 chef de bureau adjoint (DPCSR), 2 assistants , 2 répartitrices, 7 IPCSR(Cergy), 8 IPCSR(Gonesse) et

7 IPCSR(Argenteuil) 1 examinateur du groupe La Poste( mis à disposition au MI pour 3 ans)

Liaisons hiérarchiques :

Sous l'autorité directe des délégués à l'éducation routière

Liaisons fonctionnelles :

Préfecture, sous-Préfectures

Vos compétences principales mises en œuvre

Connaissances techniques :

• Connaissance de la réglementation relative au domaine d’activité
• Connaissance des véhicules
• Connaissance et compréhension des compétences à évaluer
• Connaissance et compréhension des procédures d’évaluation
• Connaissance des règles de déontologie et compréhension des risques liés au métier
• Maîtrise de l’organisation desséances collectives d’examen théorique

Savoir faire :

• Capacité à observer le comportement des candidats
• Capacité à détecter les bons comportements révélateurs de leurs

compétences ;

• Capacité à élaborer des parcours conformes aux directives
• A l’intérieur de ces parcours, capacité à placer les candidats dans des

situations révélatrices de leurs compétences et, si nécessaire, à les

remettre en situation ;

• Capacité à indiquer les directions à suivre au moment opportun
• Capacité à mettre en œuvre les phases d’autonomie des examens

Savoir être :

• Capacité à accueillir tous les candidats, à créer et à maintenir un climat détendu pendant les examens
• Capacité à encourager au moment opportun
• Capacité à garder son calme quelles que soient les erreurs commises par les candidats
• Adhésion à un modèle de conduite sûre, respectueuse des autres

usagers et de l’environnement ;

• Capacité à faire la synthèse de ses observations, à les hiérarchiser et à

évaluer en fonction de l’impact des comportements des candidats sur la

sécurité ;

• Attitude impartiale à l’égard des candidats et des écoles de conduite
• Respect des règles de déontologie et absence de familiarité avec les

enseignants de la conduite ;

• Ponctualité et respect de la durée d’examen

Vos perspectives :

Selon qualification et/ou compétences individuelles :

• participation aux épreuves des diplômes de conduite routière
• élaboration et animation d'actions de sécurité routière
• contrôle des stages de sensibilisation à la sécurité routière
• tutorat des IPCSR stagiaires
• formation initiale des IPCSR

Examen professionnel d’IPCSR 2ème et 1ère classe

Concours de délégué à l’éducation routière

Promotion au TA au grade de DPCSR