Psychologue en neurodeveloppement — Centre Hospitalier Joseph Imbert

Le psychologue spécialisé en neuropsychologie évalue et prend en charge des enfants qui présentent des retards ou des troubles du développement cognitif ou du neuro-développement. Le neuropsychologue évalue, au moyen de l’entretien clinique et d’outils psychométriques, dans une perspective diagnostique et pronostique (bilans neuropsychologiques). Il a également comme mission la prise en charge des troubles au moyen d’interventions variées comprenant des techniques cognitives et comportementales, dans le but de réduire et/ou de compenser les troubles du patient afin d’intervenir sur l’autonomie personnelle, sociale, et la scolarisation des patients.

L’intervention peut également concerner les familles.

Activités génériques du métier :

1. Activités cliniques auprès des patients

• Recueil et analyse des besoins et des demandes d’interventions
• Elaboration du diagnostic si nécessaire sur le fonctionnement neuropsychologique d’un patient
• Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle
• Pratiques d’entretiens individuels et collectifs
• Bilans neuropsychologique (anamnèse, évaluation neuropsychologique au moyen de tests, analyse des résultats, rédaction du compte-rendu, restitution à l’équipe et à la famille)
• Prises en charge individuelles (remédiation cognitive) ou de groupe
• Lien avec les partenaires du réseau (écoles, crèches, libéraux, structures)

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• Développement du projet d’évaluation et de prise en charge des enfants présentant un TSA (trouble du spectre autistique), en lien avec les recommandations de l’HAS et le plan « autisme »

2. Activités cliniques institutionnelles

• Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
• Contribution au projet de pôle et au projet d’établissement

3. Activités de formation, d’information et recherche

• Travail d’évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques
• Mise à jour des connaissances et formation continue

➢ Compétences / profil :

• Connaissances approfondies dans le domaine du développement cognitif du jeune enfant
• Maîtrise de l’évaluation neuropsychologique du jeune enfant (entretien clinique avec les parents et l’enfant ; utilisation des tests et questionnaires WPPSI IV, NEPSY II, Vineland, analyse des résultats et restitution aux parents et à l’équipe) ADOS
• Qualités rédactionnelles
• Qualités de communication et de travail en réseau (au sein de l’équipe et auprès des partenaires extérieurs qui gravitent autour de l’enfant)
• Connaissances dans le domaine des Troubles du Spectre Autistique (évaluation diagnostique et prise en charge type Early Start Denver Model ESDM) et des recommandations de l’HAS concernant le 3ème plan autisme