Référent familles et chargé de la préfiguration du projet partagé de développement local pour les familles en lien avec les animateurs socio-éducatifs — Mairie de Montmagny

Porte d'entrée emblématique de l'EST du département du Val d'Oise (95), la commune de MONTMAGNY met en œuvre un ambitieux projet de mandat, qui, de concert avec ses partenaires, va considérablement développer et améliorer la Ville. Cette volonté se traduit par des projets de constructions, des aménagements, un développement économique dynamique dans une volonté de développement durable et de préservation de l'environnement affirmée. Elle compte également renforcer une palette d'offres de services et d'équipements publics novateurs dans les secteurs culturels, sportifs, d'accompagnement de la jeunesse, de réussite scolaire et professionnelle, sociaux et de solidarité pour préserver un véritable cadre de vie de qualité et un certain bien vivre ensemble.

Située dans la vallée de Montmorency elle contribue à la création et à l'aménagement du Parc Naturel Régional de 122 hectares de la Butte Pinson, riche d'une tradition, d'un monument et d'une histoire, avec l'Agence des Espaces Verts et le Syndicat Intercommunal de la Butte Pinson. Avec la fermeture du PN4 et les aménagements des nouveaux axes structurants portés par la SNCF et le CD95, elle crée un véritable Eco quartier de 14 hectares avec GPA, articulé de manière ouverte et connectée avec le quartier des Lévriers qui fait l'objet d'attentions toutes particulières dans le cadre de la Politique de la Ville.

Dotée d'un tissu d'habitation pavillonnaire et d'espaces naturels et de jardins importants, traversée par la méridienne verte, les trames de liaisons et de déplacement vertes et douces sont privilégiées. Très bien desservie par un réseau de transports en commun la situant à 15 minutes de Paris, son développement économique est remarquable et les projets connexes nombreux, autant dans le parc technologique que dans les zones dédiées, développement dynamique porté par La Communauté d'Agglomération Plaine Vallée dans une véritable démarche de collaboration active sur toutes les compétences déléguées.

Pour se faire, la Commune de Montmagny souhaite renforcer ses services et s'adjoindre les compétences de nouveaux cadres dont les qualités et les valeurs contribueront à la réussite de ses nombreux projets.

MISSION 1: CONDUIRE LE PROJET FAMILLE EN ADEQUATION AVEC LE PROJET SOCIAL

Activités principales

 Analyser le territoire et les problématiques familiales et assure une fonction de veille sociale et d'expertise

 Contribuer au diagnostic partagé du territoire dans le cadre de l’élaboration du projet social et du projet famille

 S’emparer des problématiques familiales du diagnostic et concoure à la définition des objectifs d’ACF

 Proposer le plan d’action pour atteindre les objectifs

 Coordonner la rédaction du projet d’ACF en cohérence avec le projet social

 Etre le garant de la conception, du pilotage, et de la mise en œuvre du projet familles sous la responsabilité du directeur

 Organiser les modalités d’évaluation du projet famille au regard des objectifs fixés

 Animer le projet d’ACF avec l’ensemble de l’équipe du centre, les bénévoles et s’assurer de la dimension transversale du projet famille

 Contribuer au rapport d’activité et reporting ACF

 Participer à la mission d’accueil du centre social

 Prévoir et évaluer les moyens financiers, humains, logistiques nécessaires à la mise en œuvre du projet famille en articulation avec les autres secteurs d’intervention du centre social

 Animer une démarche participative avec les familles

MISSION 2 : FACILITER L’ARTICULATION, METTRE EN SYNERGIE ET EN COHERENCE LES ACTIONS FAMILLES DU CENTRE SOCIAL AVEC CELLES CONDUITES PAR LES PARTENAIRES DU TERRITOIRE

Activités principales

 Mobiliser les ressources du territoire, susciter et rechercher les partenariats locaux

 Apporter une expertise dans le cadre d’actions ou services portés par les partenaires

 Développer, animer et coordonner les partenariats

 Veiller à l’articulation du projet familles avec les différents dispositifs institutionnels et politiques publiques

 Représenter le centre dans les instances partenariales de son territoire en fonction de ses délégations

 Susciter et organiser la participation et la représentativité des familles dans les instances partenariales

Mission 1

 Savoir-faire : Etre en capacité de

• Recueillir les données sociales et économiques de son territoire
• Mettre en œuvre des outils spécifiques de recueil et d’analyse pour assurer un rôle de veille sociale
• Contribuer et partager le diagnostic avec les acteurs du territoire
• Développer des capacités d’analyse et inscrire son action dans un projet global
• Définir les objectifs spécifiques du projet animation collective famille en articulation avec le projet social
• Animer / co-construire des projets en impliquant l’ensemble des acteurs concernés
• Développer des actions en structurant et dynamisant la participation des habitants
• Disposer de compétences rédactionnelles et de synthèse pour formaliser le « projet famille », en cohérence avec le projet social d’animation globale
• Maîtriser les techniques d’animation de réunions et de négociation
• Construire et gérer un budget
• Anticiper, prévoir et organiser les moyens humains et logistiques nécessaires au portage du projet famille

 Savoir-être relationnels :

• Savoir expliquer, synthétiser et argumenter à l’oral ou à l’écrit
• Savoir écouter son interlocuteur, analyser et comprendre sa demande afin d’apporter une réponse adaptée
• Savoir travailler en équipe
• Savoir préparer et animer des réunions d’échange en s’assurant de la bonne

Mission 2 :

 Savoirs :

• Connaître et maîtriser les orientations stratégiques et les objectifs généraux du projet social
• Connaître les problématiques des familles du territoire
• Connaître les interlocuteurs, les missions et les modes d’organisation des acteurs locaux

 Savoir-faire : Etre en capacité de

• Identifier et mobiliser les partenaires
• Construire et animer des projets multi- partenariaux
• Développer des logiques de partenariat et de coproduction
• Faciliter et développer l’implication et la participation des familles dans les projets partenariaux
• Connaître les techniques d’animation de réunion

Savoir-être relationnels :

• Entretenir et ou faire évoluer les partenariats existants en créant des relations constructives
• Etre capable de s’adapter à une situation et à son interlocuteur
• Savoir argumenter en tenant compte des points de vue exprimés

Un diplôme de niveau égal ou supérieur à bac + 2 est nécessaire : conseiller(e) en économie sociale et familiale, assistant(e) de service social, animateur(rice) socio-culturel(le), éducateur(rice) de jeunes enfants....