Référent inclusion accessibilité — Mairie de Wasquehal
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En bref
Référent inclusion accessibilité — Mairie de Wasquehal, à Wasquehal (Nord). Emploi permanent - création d'emploi, Fonction publique territoriale. Catégorie B, filière animation. Grades : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Adjoint d'animation principal de 1ère classe…. Poste ouvert aux contractuels. Temps complet. Candidatures jusqu'au 05/12/2026.
Détails
| Type | Emploi permanent - création d'emploi |
|---|---|
| Employeur | Mairie de Wasquehal Commune |
| Fonction publique | Fonction publique territoriale |
| Poste | Référent inclusion accessibilité |
| Catégorie | B |
| Filière | Animation |
| Grade(s) recherché(s) | Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Animateur |
| Métier(s) | Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant |
| Famille de métiers | Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif |
| Lieu de travail | Wasquehal (Nord) - 1 rue Michelet, Wasquehal |
| Statut | Fonctionnaires et contractuels |
| Ouvert aux contractuels | Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires (Art. L332-14 du code général de la fonction publique) Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. |
| Temps de travail | Temps complet |
| Rémunération | Non indiquée dans l'offre. Pour un fonctionnaire, la rémunération dépend du grade et de l'échelon (grille indiciaire), plus les primes de l'employeur. |
| Publiée le | 05/11/2026 |
| Date limite de candidature | 05/12/2026 — encore 21 jours |
| Référence | O059251028000936 |
| Source | emploi-territorial.fr |
| Aussi publiée sur | Choisir le service public |
Descriptif de l'emploi
Le référent Inclusif Communal est chargé de mettre en œuvre les démarches d’inclusion au sein des structures périscolaires, extrascolaires et des parcours de vie. Il veille à l’accueil individualisé et adapté des enfants et des personnes en situation de handicap ou à besoins spécifiques. Il s’adapte dans le but de veiller à son bien-être en concertation avec les familles, les partenaires institutionnels et les équipes éducatives. Il contribue à construire une culture inclusive dans l’ensemble des manifestations municipales.
Missions et conditions d'exercice
1. Accompagnement des enfants et des familles
- Accueillir, informer et orienter les familles ayant un enfant à besoins spécifiques
- Evaluer les besoins des enfants (observation, échanges familiaux, concertation avec les professionnels) et construire un projet d’accueil individualisé
- Assurer un suivi régulier de l’enfant
- Être facilitateur entre les familles, les structures municipales et les partenaires spécialisés
- Participer aux réunions de suivi, type ESS
- Accompagnement individuel de terrain (ALSH, Périscolaire…)
2. Soutien et coordination des équipes
- Sensibiliser et accompagner les équipes éducatives à l’inclusion
- Fournir des outils, ressources et supports pédagogiques adaptés
- Proposer des aménagements d’espaces et d’activités
- Organiser la présence d’accompagnants inclusifs si nécessaire
- Assurer un rôle de conseil et de soutien méthodologique auprès des référents périscolaires
3. Animation, sensibilisation et projets inclusifs
- Mettre en place des animations de sensibilisation à la « différence », dans les écoles, les crèches et les structures municipales
- Participer à l’organisation d’évènements municipaux en intégrant des dimensions inclusives (ex : journée du handicap, semaine de l’inclusion…)
- Être force de proposition dans la construction des projets du Pôle Inclusif
4. Suivi, évaluation et reporting
- Renseigner les indicateurs de suivi d’activité
- Rédiger des comptes rendus, bilans, fiches de suivi
- Participer aux comités de pilotage et aux réunions institutionnelles
- Assurer une veille professionnelle
Profil recherché
Savoirs
- Connaissance du champ du handicap et de l’inclusion
- Utilisation des outils bureautiques
- Processus de communication, médiation et partenariat
Savoir-faire
- Capacité d’observation et d’analyse des besoins
- Elaboration de projets individualisés et collectifs
- Animation de groupe
- Rédaction de documents de synthèse et bilans
- Accompagnement d’équipes éducatives
- Gestion de situations et de comportements avec diplomatie et bienveillance
Savoir-être
- Ecoute active, patience et respect des différences
- Sens du service public, esprit d’équipe et d’initiative
- Réactivité, adaptabilité et discrétion
- Capacité de médiation et de coopération
- Réflexivité et engagement dans une démarche d’amélioration continue
Documents pour la candidature
L'offre ne les détaille pas toujours : voici les pièces habituelles. Confirmez la liste exacte auprès de l'employeur.
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Source : emploi-territorial.fr, offre O059251028000936 publiée le 05/11/2026. Données structurées par Emploi Mairie à partir de l'offre ; l'information officielle est celle de l'offre publiée par l'employeur.
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