Référent territorial (h/f) — Mairie du Blanc-Mesnil

Déclinaison des programmes pédagogique

• Garantir la cohérence pédagogique des activités éducatives dans les structures dédiées aux enfants
• Élaborer et déployer des projets pédagogiques adaptés aux besoins des différents groupes d’âge
• Collaborer avec les équipes éducatives pour harmoniser les pratiques pédagogiques

Formation, développement professionnel et management des équipes

• Concevoir et animer des formations continues pour renforcer les compétences des équipes éducatives
• Encourager l’évolution professionnelle des intervenants en proposant des opportunités de perfectionnement
• Superviser le recrutement et l’accompagnement des directeurs et animateurs
• Gérer les équipes opérationnelles des accueils de loisirs et les ATSEM pour garantir leur efficacité et leur cohésion

Organisation et garantie de l’information et de la concertation

• Mettre en place et animer des espaces de concertation avec les publics et partenaires
• Renforcer la collaboration avec l’Éducation Nationale pour développer des synergies éducatives
• Valoriser les actions éducatives auprès des familles et partenaires pour favoriser leur implication

Suivi des écoles

• Préparer et animer les instances institutionnelles, telles que les Conseils d’école
• Coordonner et superviser les agents territoriaux intervenant dans les écoles, en veillant à leur efficacité
• Identifier les besoins spécifiques des établissements scolaires et proposer des solutions adaptées
• Assurer le rôle d’interlocuteur principal auprès des directeurs d’école et des acteurs éducatifs
• Gérer les demandes administratives et assurer leur suivi dans un cadre structuré

Gestion et organisation des structures éducatives

• Accompagner et évaluer les directeurs d’équipements par des visites régulières et des réunions collectives
• Assurer un contrôle constant des accueils pour en garantir le bon fonctionnement
• Veiller au respect des normes réglementaires et des règles de sécurité dans toutes les structures

Inclusion des enfants en lien avec la chargée handicap de la Ville

• Identifier et transmettre les besoins spécifiques des enfants en situation de handicap aux équipes concernées et à la chargée handicap de la Ville
• Participer aux réunions et espaces de concertation favorisant l’inclusion des enfants dans les structures éducatives et périscolaires
• Élaborer et transmettre des rapports réguliers sur l’avancement des démarches inclusives et l’intégration des enfants
• Proposer des ajustements pédagogiques ou organisationnels pour garantir un accueil adapté et bienveillant

Compétences:

• Connaissance approfondie des enjeux pédagogiques et éducatifs
• Maîtrise de la réglementation liée aux accueils collectifs de mineurs
• Bonne connaissance des politiques éducatives territoriales et des partenariats avec l'Éducation Nationale
• Compétences en gestion de projet, coordination et évaluation
• Connaissance des outils de suivi administratif et financier
• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets éducatifs et pédagogiques
• Planifier et coordonner des activités impliquant divers acteurs (équipes éducatives, écoles, familles, partenaires)
• Animer des réunions et des espaces de concertation
• Manager des équipes éducatives et accompagner leur montée en compétences
• Identifier et mobiliser les ressources nécessaires au fonctionnement des projets
• Assurer le suivi administratif et organisationnel des structures et des agents territoriaux
• Gérer des situations complexes et arbitrer en cas de conflits ou de dysfonctionnements
• Sens de l’écoute et de la communication pour favoriser les échanges avec les familles, les équipes et les partenaires
• Leadership et capacité à fédérer des équipes autour d’un projet commun
• Rigueur et organisation dans la gestion des priorités et des plannings
• Adaptabilité face à des contextes variés et imprévus
• Esprit d’initiative et force de proposition pour améliorer la qualité des actions éducatives
• Sens des responsabilités et autonomie dans la prise de décisions
• Diplomatie et bienveillance dans les relations interpersonnelles

Formation : Diplôme dans le domaine de l’animation, de l’éducation ou de la gestion de projets éducatifs.

Expérience : Une expérience significative dans un poste similaire ou en coordination pédagogique.

Permis B obligatoire