Agent-e de maintenance des bâtiments / Chef-fe des équipes entretien et maintenance (H/F) — Région Nouvelle-Aquitaine

Missions

• Assurer la surveillance, la maintenance et la réparation de l'ensemble des locaux, équipements et installations qui relèvent des spécialités du bâtiment (électricité, plomberie, agencement intérieur, revêtements finitions)
• Assurer le pilotage, l'animation et la coordination de l'ensemble des équipes techniques chargées de l'entretien et de la maintenance des bâtiments et de leurs abords
• Proposer l'organisation annuelle du travail et assurer la gestion des tâches quotidiennes d'encadrement

Activités principales

• Assurer la maintenance préventive et curative des locaux, équipements et installations dans tous les domaines du bâtiment : maintenance électrique, sanitaire et thermique, travaux d'agencement et de revêtement,
• Contrôler la sécurité des locaux et de la qualité de fonctionnement des équipements et installations,
• Concevoir ou aider à la réalisation d'ouvrages simples relevant de différents corps de métiers du bâtiment,
• Prendre en charge de travaux courants de remise en état des lieux (finition et nettoyage),
• Aider à la gestion du stock de pièces détachées et de matériels dans les différents domaines d'activités
• Animer et piloter les équipes techniques, en tenant compte des problématiques spécifiques et de l'organisation globale de l'établissement :
• Participer à l'organisation des campagnes d'évaluation des agents, en lien avec l'équipe de direction de l'établissement,
• Gérer les remplacements des agents absents en collaboration avec l'autorité fonctionnelle
• Programmer et planifier les activités :
• Proposer et mettre en oeuvre les plannings annuels,
• Anticiper les charges exceptionnelles de travail, les gérer quand elles se présentent
• Conseiller l'équipe de direction :
• Apporter une aide à la décision sur des choix techniques,
• Proposer les produits et matériels utilisés par les équipes,
• Assurer la gestion, l'approvisionnement en matériel et produits,
• Collaborer pour la tenue des documents réglementaires : document unique etc
• Favoriser et contribuer aux actions menées dans le cadre de la transition écologique et énergétique

Activités secondaires

• Contrôler des travaux effectués sous sa responsabilité,
• Assister les visites techniques des installations,
• Participer à l'entretien des espaces verts,
• Participer au dégagement des voies d'accès et des extérieurs en période d'intempérie
• Participer à d'autres missions du service en tant que de besoin

Savoirs

• Règles d'utilisation des produits dangereux,
• Notions réglementaires des établissements recevant du public (ERP),
• Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
• Les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques,
• Connaissance des pictogrammes,
• Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
• Sensibilité à une démarche "éco-responsable" (préservation de l'environnement, maitrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets),
• Aider à la réalisation des ouvrages :
• Protocoles de mise en oeuvre des produits et matériaux utilisés : propriétés physiques des matériaux de menuiserie, métallerie, serrurerie, des supports, des revêtements et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
• Propriétés physiques des différents types de revêtements de sols, des murs et des verres, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques, phoniques, les résistances au feu,
• Identification des risques dans les différentes spécialités de la maintenance,
• Techniques de soudure,
• Techniques de coupe, de pose et de dépose des différents types de revêtements de sols et murs,
• Normes et réglementations électriques,
• Notions de base en micro-informatique,
• Notions de fonctionnement, entretien et réglage des installations électriques courantes,
• Notions de fonctionnement et de réglage des chaudières, bruleurs, régulateurs, pompes, ballons anti-légionellose,
• Notions de génie thermique et hydraulique,
• Techniques de lecture de plans,
• Calcul dimensionnel (volume, surface)
• Assurer la maintenance des outils/équipements et gestion des stocks :
• Règles de gestion des stocks et méthodes d'entreposage,
• Notices d'entretien ou de fonctionnement des différents types d'outillages et matériels,
• Réglementation sur l'identification des appareils et matériaux électriques

Savoir-faire

• Choisir les matériaux adaptés,
• Conseiller les utilisateurs sur les installations,
• Programmer le pilotage des équipements et optimiser leur consommation,
• Conseiller sur le choix d'un matériel ou équipement à acquérir,
• Savoir lire un plan, une notice,
• Respecter ou faire respecter des consignes de sécurité,
• Alerter et rendre compte,
• Prendre en compte et mettre en oeuvre les guides de la performance environnementale, de la maintenance et des prescriptions techniques,
• Opérer un tri sélectif des déchets,
• Assurer la maintenance de premier niveau dans les domaines :
• Des installations électriques,
• Des installations sanitaires et thermiques,
• Des agencements intérieurs,
• Des revêtements et finitions,
• Assurer la maintenance des ouvrages/outillages et gestion des stocks :
• Nettoyer et entretenir les outils et équipements,
• Maitriser et appliquer les process, méthodes et outils de la maintenance préventive (nettoyage, remplacement de pièce ...),
• Mettre en oeuvre les méthodes d'inventaire et de gestion des stocks
• Organiser le travail des équipes :
• Gérer les tâches quotidiennes et indiquer les priorités,
• Gérer les remplacements,
• Anticiper les périodes d'activités importantes et établir des plannings en lien avec l'autorité fonctionnelle,
• Proposer des améliorations dans l'organisation des équipes

Savoir-être

• Rigueur,
• Sens de l'organisation,
• Sens du travail en équipe,
• Polyvalence, dynamisme,
• Respect des consignes,
• Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
• Respect des plannings,
• Réactivité,
• Sens de l'écoute et diplomatie,
• Gestion du stress,
• Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves