Auxiliaire de Puericulture — Communauté de communes St Cyr Mère Boitier entre Charolais et Mâconnais

• Assurer la sécurité affective et matérielle des enfants accueillis

•Auprès des enfants :

 Favoriser l'éveil et le bien-être de l'enfant, proposer des activités adaptées en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement.

 Participer au développement psychomoteur de chaque enfant, favoriser la socialisation et l'autonomie de chacun.

Assurer les soins quotidiens de chaque enfant (hygiène, alimentation, sommeil....) en respectant au mieux le rythme de chacun.

Participer activement à la réalisation des projets.

Assurer une continuité entre les micro-crèches (animateur étant présent sur plusieurs structures dans la semaine).

•Auprès des familles :

Accueillir, écouter, sécuriser, respecter, conseiller sans jugement les familles.

Veiller à la continuité éducative entre la micro-crèche et la famille.

Au quotidien, accueillir le parent et relater la journée de l'enfant sans jugement personnel.

Gérer les inscriptions en respectant les modalités fixées par la collectivité (SEJ).

•Au sein de l'équipe :

 Travail en équipe : travail en collaboration et complémentarité avec tous les autres agents, privilégier une collaboration.

S'impliquer, trouver sa place dans chacun des lieux.

Accueillir les nouvelles personnes de l'équipe et leur laisser leur place.

Remplacement du référent en cas de besoin.

• Assurer la sécurité affective et matérielle des enfants accueillis

•Auprès des enfants :

 Favoriser l'éveil et le bien-être de l'enfant, proposer des activités adaptées en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement.

 Participer au développement psychomoteur de chaque enfant, favoriser la socialisation et l'autonomie de chacun.

Assurer les soins quotidiens de chaque enfant (hygiène, alimentation, sommeil....) en respectant au mieux le rythme de chacun.

Participer activement à la réalisation des projets.

Assurer une continuité entre les micro-crèches (animateur étant présent sur plusieurs structures dans la semaine).

•Auprès des familles :

Accueillir, écouter, sécuriser, respecter, conseiller sans jugement les familles.

Veiller à la continuité éducative entre la micro-crèche et la famille.

Au quotidien, accueillir le parent et relater la journée de l'enfant sans jugement personnel.

Gérer les inscriptions en respectant les modalités fixées par la collectivité (SEJ).

•Au sein de l'équipe :

 Travail en équipe : travail en collaboration et complémentarité avec tous les autres agents, privilégier une collaboration.

S'impliquer, trouver sa place dans chacun des lieux.

Accueillir les nouvelles personnes de l'équipe et leur laisser leur place.

Remplacement du référent en cas de besoin.

SAVOIRS

 Savoirs sanctionnés par le C.A.P. Petite Enfance

 S'informer et se former

 Techniques d’analyse et de connaissance du développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans

 Connaissances des gestes d’urgence et de premiers secours

SAVOIR-FAIRE

 Savoir observer et être à l'écoute

 Prendre des initiatives

Être réactif face à des situations imprévues

S’adapter à son public, se mettre à leur hauteur (adaptabilité, flexibilité)

Instaurer un climat de confiance

Proposer des activités adaptées

Sens de l'organisation et de l'autonomie

Diplomatie (face aux parents)

SAVOIR ETRE PROFESSIONNEL

Bienveillance, diplomatie, discrétion, tolérance, dynamisme, patience, ponctualité, empathie, enthousiasme, accueillant.

Rester à sa place de professionnel (« nous ne sommes pas les parents »)

Respecter la place de chacun dans l'équipe (laisser la place aux autres, …), travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique

Adaptabilité (s'adapter à chacun des lieux)

Savoir se remettre en question, se questionner

Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve

Sens du service public

Ouverture d'esprit

CONDITIONS D'EXERCICE :

Lieu de travail : micro-crèches du territoire du SEJ

Horaire de travail : en fonction du planning et des nécessités du service

Jours de travail : en fonction du planning et des nécessités du service

Supérieurs hiérarchiques : directrice des micro-crèches, Responsable de pôle enfance-jeunesse