Directeur d'accueils de loisirs enfants — Communauté de communes du Trièves

Le Trièves est un plateau de moyenne montagne (900 mètres d’altitude moyenne) entouré de la chaîne du Vercors à l’ouest des contreforts du Dévoluy au Sud Est et des canyons du Drac à l’Est. Situé au sud de la métropole grenobloise, il regroupe 27 communes, dont 11 situées dans le Parc Naturel du Vercors, et compte 10.400 habitants.

La Communauté de Communes du Trièves exerce des compétences variées en matière de culture et patrimoine, d’aménagement et développement économique et touristique, de développement durable, de collecte des déchets, de gestion de l’eau potable, de vie scolaire, d’actions en direction de la famille, de l’enfance et de la jeunesse.

Sous l'autorité de la responsable du service vie scolaire, le-la Directeur-rice d’accueils de loisirs construit, propose et anime le projet pédagogique lié aux temps périscolaires des écoles de Monestier de Clermont. Il-elle organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent avec l’équipe d’animation.

Missions

 Concevoir et piloter le projet pédagogique des accueils de loisirs périscolaires de Monestier de Clermont

Piloter et animer l’élaboration collective du projet pédagogique de la structure

Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents

Être garant de la sécurité des enfants dans les différents lieux d’accueil

 Animer, coordonner et diriger l’équipe d’animateurs en lien avec la responsable des accueils de loisirs

Assurer l'encadrement fonctionnel de l’équipe d’animateurs au quotidien sur les temps périscolaires en veillant au respect de chacun et des valeurs éducatives de la collectivité : bienveillance, écoute, respect mutuel, dialogue

Animer les réunions d'équipe

Assurer des temps de formation-action individuelle et / ou collective auprès des animateurs afin de poursuivre le travail de professionnalisation de l’équipe

Assurer des temps de régulation entre animateurs si nécessaire

Participer aux entretiens de recrutement des animateurs

 Développer les partenariats et la communication dans le cadre du PEDT

Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes stratégiques, construire et développer une relation de coopération et de confiance avec les directeurs d’écoles, les EMALA et les enseignants.

Participer aux conseils d’école

Mettre en valeur les projets et activités des temps périscolaires

Assurer la mutualisation et conseil avec les petites écoles alentour dans la construction de leur périscolaire

Rencontrer et dialoguer avec les familles

Participer à des actions/projets pour assurer la continuité et la qualité de l’offre d’accueil aux familles

Favoriser les relations avec les enfants, l’école et la famille.

 Assurer la gestion administrative de l’accueil de loisirs périscolaires

Créer les outils nécessaires au partage des informations et à la communication avec les animateurs et avec l'équipe Liens Familles (feuilles d'appel et de contrôle des effectifs, informations spécifiques…)

Veiller au rangement et au bon usage du matériel.

Faire l’inventaire du matériel et préparer les commandes.

Effectuer les déclarations et compte-rendu auprès de la DDCS

Suivre le budget de l’accueil de loisirs périscolaire alloué

Participer aux évaluations des projets

Fonction de direction d’accueil collectif de mineurs :

Les fonctions de direction s’exercent sur des périodes définies en amont.

Le-la directeur-trice :

• est garant du projet pédagogique, qu’il-elle sera chargé de construire et d’animer
• de la relation aux familles
• de l’autorité fonctionnelle sur l’équipe concernée, de l’accompagnement des stagiaires
• de la relation avec l’organisateur (moyens financiers, matériel et humain)
• de la sécurité physique et affective des enfants
• des déclarations DDCS, et des règlementations en vigueur

Chaque directeur-trice, engage sa responsabilité individuelle sur ces fonctions :

Est garant de la réalisation des tâches en fonction d’un planning, de consignes, et d’un protocole de sécurité pour les enfants. Doit rendre compte régulièrement de ses activités, et alerter sur les difficultés éventuellement rencontrées.