Directeur du multi-accueil (h/f) — Communauté de communes Champagne Conlinoise et Pays de Sille

Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement

• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus, les politiques publiques de l'enfance, et en concertation avec la directrice du Multi-accueil de Sillé
• Associer les parents à la construction du projet d'établissement et à la vie de la structure
• Ouvrir la structure sur son environnement
• Faire vivre le projet pédagogique dans l’accueil au quotidien des enfants et de leurs familles
• Concevoir un aménagement des locaux et des espaces conforme au projet et aux besoins de l'enfant

Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles ou substituts parentaux

• Informer les parents ou substituts parentaux sur les modalités de l'accueil des enfants et sur le fonctionnement de la structure
• Constituer les dossiers administratifs et calculer la participation financière des familles
• Concilier besoins de l'enfant et demande de la famille pour proposer la solution la plus adaptée
• Organiser l'accueil et l'intégration des enfants quelle que soit leur situation
• Accueillir en prenant en compte la diversité et les représentations socioculturelles
• Être à l’écoute des familles et être disponible pour les rencontrer

Conseil technique et soutien des équipes

• Gérer durablement les ressources humaines
• Garantir un cadre d'intervention partagé par les équipes
• Valoriser les compétences des professionnels
• Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques en favorisant l'analyse des pratiques
• Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes
• Porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnel

Garantie du bien-être et de la santé des enfants accueillis

• Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant et savoir orienter les parents et alerter les services compétents si besoin
• Garantir l’adéquation entre les besoins de l’enfant et les activités proposées
• S'assurer de la qualité de l'environnement de vie dans la structure
• Élaborer des projets d'activités en lien avec le projet pédagogique et le reste de l’équipe
• Avec les enfants, garantir la qualité d’accueil et la prise en charge des enfants et être force de proposition

Gestion de l’établissement

• Gestion administrative et financière :

o Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité

o Faire remonter les besoins budgétaires et assurer le suivi des dépenses, en lien avec le service comptable de

o Rédiger les documents administratifs (contrats, courrier de relance…) et assurer le suivi de l’exécution

o Collecte, classement et archivage des documentaires réglementaires

o Gestion de la régie de recettes : faire la facturation, assurer l’encaissement et le suivi des paiements

o Rendre compte de l’activité du service

• Gestion technique :

o Gérer les inscriptions et le planning des enfants

o Rédiger, en partenariat avec la directrice du multi-accueil de Sillé, et suivre le plan de maitrise sanitaire : description des tâches, contrôle de la bonne application des consignes, consignation des observations

o Assurer les commandes des repas

o Assurer la gestion des stocks du multi-accueil et les commandes pour l’ensemble du bâtiment

o Veiller au bon fonctionnement de l’équipement (matériel…)

o Veiller à la sécurité des personnes

• Gestion des équipes :

o Gestion des plannings des équipes

o Suivi des congés et heures des équipes, transmission des éléments au service ressources humaines

o Assurer le remplacement du personnel

o Assurer, en partenariat avec le service ressources humaines, le suivi médical des équipes et les formations

COMPETENCES TECHNIQUES

• savoir identifier les besoins de l’enfant et élaborer une réponse adaptée
• Etre sensibilisé aux règles d’embauche de personnel et de gestion financière d’une structure
• Savoir concevoir et mettre en œuvre un projet pédagogique
• Avoir des connaissances éducatives et psychologiques du jeune enfant
• Connaissance et maîtrise des règles HACCP

COMPETENCES ORGANISATIONNELLES

• Savoir organiser la journée et les activités
• Savoir sécuriser les espaces de vie des enfants
• Savoir organiser les temps administratifs

COMPETENCES D’ADAPTATION

• Savoir se remettre en question et interroger ses pratiques professionnelles
• Esprit d’initiative
• Etre dynamique et faire preuve de réactivité
• S’adapter aux moyens mis à disposition par la collectivité et selon les besoins du service
• Avoir un intérêt pour se former et s’informer

Veille informative et règlementaire

COMPETENCES RELATIONNELLES

• Respecter la confidentialité et le secret professionnel
• Savoir gérer une équipe
• Savoir créer les conditions d’accueil et d’échanges avec les parents et les enfants
• Etre réactif aux attentes et aux demandes
• Etre patient, tolérant et savoir écouter
• Garant de l’image de la collectivité