Enseignant(e) arts plastiques - Fibres et Formes - Textile Contemporain — Mairie de Creil

Vos missions:

• Enseigner la pratique artistique « fibres et formes, textile contemporain »
• Transmettre auprès de publics variés (enfants, adolescents, adultes, amateurs et spécialisés) son intérêt pour la diversité des territoires investis dans l’art contemporain, lié à une culture ouverte et critique
• Partager ses connaissances pratiques et théoriques afin d’enrichir les cours dont il a la charge et s’investir dans les différentes actions menées par l’Espace Matisse dans le cadre de la politique culturelle de la ville
• Pratique artistique : Enseigner l’approche, l’histoire, les techniques et les matériaux du textile contemporain, par une transmission de connaissances issues de différentes cultures du monde entier en l’interrogant, en le revitalisant et/ou développant davantage. - Cet enseignement propose une revalorisation du textile sous toutes ses formes, dans le monde de l’art tout en prenant en compte la question de la séparation entre la création d’œuvres artistiques et la production d’objets ethnologiques

Divers:

• Veille constante sur la discipline artistique
• Coréalisation de la scénographie de l’exposition des élèves des ateliers
• Réalisation de la fiche pédagogie annuelle
• Gestion et suivi de l’inventaire du matériel et outils de l’atelier « techniques mixtes »
• Participation aux réunions professionnelles annuelles

Partenaires internes:

• Direction de la culture
• Equipe pédagogique
• Equipe administrative

Partenaires s externes :

• Elèves adultes, élèves enfants et parents d’élèves
• Associations
• Agglomération Creil Sud Oise
• Partenaires plus larges (FRAC, DRAC, Ecoles d’art du Beauvaisis, partenaires culturels des communes de l’agglomération …)

Savoir :

• Techniques artistiques utilisées dans l’art
• Culture générale de la disciplines et pratiques enseignées
• Histoire, philosophie et sociologie de l’art
• Evolution de la discipline et des pratiques
• Méthodes et techniques pédagogiques
• Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression …)
• Caractéristiques socioculturelles du territoire
• Fonctionnement d’un établissement d’enseignement
• Environnement institutionnel et professionnel
• Techniques de communication
• Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
• Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques

Savoir-faire :

• Communiquer techniquement des gestes artistiques

Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique

• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
• Repérer les évolutions des pratiques (veille constante)
• Identifier les différentes catégories de publics
• Rechercher de nouveaux publics et les fidéliser
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiations artistiques, expositions …)
• Développer des interventions artistiques et pédagogiques
• Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
• Savoir sensibiliser à la récupération, au surcyclage et au respect de l’environnement dans une démarche éco-responsable …

Savoir être :

• Autonome
• Qualités relationnelles
• Qualités pédagogiques
• Disponibilité
• Respect de la déontologie de l’enseignement