Psychologue 50% m3c et 20% saft — Centre Hospitalier Universitaire de la Réunion

M3C

Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.

. Activités cliniques auprès des patients :

Recueil et analyse des besoins et des demandes d’interventions

Evaluation des symptômes psychologiques et élaboration du diagnostic du fonctionnement psychique d’un patient.

Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluriprofessionnelle, et notamment le chef de service

Conception et élaboration d’interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leur famille

Pratiques d’entretiens individuels ou collectifs

Bilans psychologiques (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution).

Psychothérapies individuelles et de groupe.

Tenue du dossier patient informatisé en vue d’assurer la traçabilité, la continuité des soins et le partage d’informations dues au patient.

Lors de ses absences, organiser, dans la mesure du possible, et lorsque le profil du patient le nécessite, un relai de prise en charge du patient, et le porter à sa connaissance.

Activités cliniques institutionnelles

Participation aux réunions cliniques et institutionnelles du service, notamment dans un objectif de partage pluridisciplinaire sur la prise en charge du patient

Réalisation du codage PMSI de son activité selon les préconisations du DIM

Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires en psychologie

Interventions auprès des équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle)

Travail de réseau avec les différents partenaires dans le respect du secret professionnel partagé

Participation à l’élaboration d’un projet psychologique de pôle et d’établissement

Contribution au projet de pôle et au projet d’établissement

Communication d’un bilan d’activité annuel à la DRH et en copie au chef de service

Activités de formation, d’information et de recherche

Travail d’évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toute autre méthode spécifique

Réalisation d’études et de recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques

Enseignement, Formation personnelle, Expertises

Spécificités du poste

Intervention au sein d’une équipe médico-chirurgicale spécialisée en cardiopathies congénitales et pédiatriques, en proposant un accompagnement des patients et de leur entourage tout au long du parcours de soins, de l’anténatal à l’âge adulte.

-

SAFT

Spécificités du poste

Au sein du SAFT, le psychologue sera amené à participer au recrutement et au suivi des familles d’accueil thérapeutique qui seront amenées à accueillir des enfants mineurs isolés arrivés en EVASAN au CHU et touchés par des maladies chroniques graves ne pouvant être traitées dans leur pays d’origine.

L’exercice du métier d’assistante familiale du SAFT peut générer une souffrance psychique du fait du profil des enfants qui leur seront confiés, en lien avec la maladie et la confrontation avec la mort. D’autre part, cela concerne toute la cellule familiale, le conjoint étant souvent la personne relais désignée de l’assistante familiale.

Activités principales

• Mener un suivi psychologique des familles d’accueil du S.A.F.T par la pratique d’entretiens individuels, collectifs, et/ou familiaux
• Développer les interventions psychologiques et thérapeutiques auprès des familles d’accueil
• Apporter un éclairage clinique au sein de l’équipe pluridisciplinaire du S.A.F.T sur les situations individuelles et collectives

Activités ponctuelles :

• Réaliser si besoin des visites à domicile avec l’équipe du S.A.F.T

Réaliser les bilans psychologiques pour l’agrément des familles d’accueil

L’accompagnement psychologique porte plus spécifiquement sur :

• L’annonce diagnostique, quelle que soit la temporalité (anténatale, néonatale, pédiatrique ou tardive), incluant le soutien à la parentalité et l’aide à l’adaptation au projet de vie avec la maladie
• Les enjeux développementaux et psychosociaux, chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte (autonomie, scolarité, activités physiques, insertion sociale et professionnelle, projet de grossesse)
• Les étapes du parcours de soins, notamment les explorations invasives (cathétérisme) et les interventions de chirurgie cardiaque, incluant la préparation, l’hospitalisation et le suivi
• Les situations de vulnérabilité accrue ou de complexité, telles que les complications médicales, les séjours en réanimation, les décompensations cardiaques ou les situations de fin de vie
• L’accueil de patients dans un contexte de transculturalité (patients arrivés en évacuation sanitaire de Mayotte, Comores et Madagascar)

L’intervention s’inscrit dans une logique de parcours de soins global et coordonné, en lien avec les équipes médicales, les familles et les partenaires extérieurs.

Présence requise le mercredi pour l’HDJ pré-opératoire.