Responsable de la piscine intercommunale — Communauté de communes du Pays Solesmois

 Missions principales

Assurer le management stratégique et le pilotage de la piscine intercommunale

Assurer le bon fonctionnement réglementaire, sécuritaire, administratif, budgétaire et technique de l’établissement ainsi que le management des équipes

Assurer une promotion dynamique de l’équipement

S’inscrire dans une démarche d’efficience

Pilotage et management des équipes :

• Définir l’organisation du travail (coordonner les équipes, emplois du temps…)
• Animer et piloter les équipes, garantir la bonne gestion du personnel
• Gérer les relations avec les usagers
• Identifier et anticiper les besoins (techniques, encadrements…)
• Gérer les recrutements et la formation en collaboration avec le service RH
• Gestion administrative, réglementaire et financière

Gestion administrative, réglementaire et financière :

• Organiser et assurer le suivi de la correspondance (courriers, courriels…)
• Elaborer et veiller à la bonne gestion du budget en fonctionnement et en investissement
• Concevoir et mettre en œuvre des procédures de gestion afin d’optimiser le fonctionnement : élaborer des tableaux de bord, des rapports d’activité, suivre les indicateurs d’activités…
• Mettre en œuvre et garantir la qualité du service offert et la sécurité des usagers
• Estimer et optimiser les coûts de fonctionnement de l’établissement
• Proposer toute révision du règlement intérieur de l’établissement en fonction des évolutions réglementaires ou nécessaires

Développement des activités, promotion de l’équipement et coordination des manifestations sportive du territoire :

• Piloter la planification générale des différents publics (baignade, scolaires, clubs, associations, ALSH…), des activités éducatives ludiques, des manifestations et en assurer la promotion
• Développer et animer les relations avec les partenaires et usagers (associations, établissements scolaires…)
• Elaborer et suivre les conventions de mise à disposition annuelles et exceptionnelles
• Garantir la qualité de services et leur évaluation
• Promouvoir l’établissement, organiser l’information et la communication
• Analyser l’environnement et les attentes des usagers
• Encourager et développer la programmation d’évènements autour de l’établissement

Optimisation de la sécurité et de la gestion de l’équipement :

• Garantir l’entretien, la maintenance et la rénovation des équipements : élaborer les procédures d’auto contrôle des équipements et les protocoles d’entretien des équipements comme la révision des pompes, filtres…
• Suivre et contrôler l’exécution et/ou la délégation des travaux des équipements
• Proposer des plans de réhabilitation, de rénovation et de remplacement de l’équipement et du matériel
• Elaborer et faire respecter les règlements intérieurs et spécifiques (POSS)
• Organiser si besoin des simulations de sauvetage et d’évacuation de l’établissement

 Formations et qualifications nécessaires

• BEESAN, BPJEPS AAN ou tout diplôme universitaire conférant le titre de MNS
• Certificat d’Aptitude à l’Exercice de la Profession de Maitre-Nageur Sauveteur (CAEPMNS) à jour
• Formation aux premiers secours (PSE1) et formation continue à jour
• Être en possession de la carte professionnelle d’éducateur à jour

Savoirs :

• Savoir analyser
• Savoir manager
• Savoir impulser une dynamique
• Capacités rédactionnelles
• Savoir recueillir et synthétiser l’information, la traiter, la partager Capacités organisationnelles

Savoir-faire :

• Connaissance de l’environnement et du fonctionnement des collectivités territoriales
• Cadre juridique et environnement des APS et plus particulièrement de la réglementation en matière de piscine
• Elaboration et mise en application du POSS et procédures d’urgence en cas d’incident
• Maîtriser l’outil informatique
• Traduire les orientations de la collectivité en matière sportive
• Connaissance de la vie associative et des obligations juridiques inhérentes
• Connaissance de la réglementation des ERP
• Connaissance des enjeux de l’EPS dans les programmes scolaires

Savoir-être :

• Sens du Service Public
• Autonomie
• Organisation
• Ecoute
• Disponibilité
• Travail en équipe
• Rigueur et réactivité
• Polyvalence