Animateur enfance - jeunesse (h/f) — Mairie de Bruyères-le-Châtel · Réf. O091261016001255

1/ Garantir Ia sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles:

•Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.

•Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité.

•Être médiateur au sein du groupe d'enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.

•Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.

2/ Participer à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques:

•Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.

•Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.

•Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.

•Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.

•Animer chaque moment d'animation auprès des enfants.

3/ Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l'équipe d’animation:

•Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur du centre de loisirs et l'équipe d’animation, établir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythme de vie des enfants.

•Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.

•Partager les informations en sa possession avec l'équipe d’animation et rendre compte au directeur de toutes les situations particulières (fonctionnement, famille, enfants, partenaires...).

•Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.

•Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel.

Les missions du référent handicap :

• Suivi des PAI / lien avec les directeurs d’école, les familles, l’ACM et la mairie
• Mise en place d’aménagements (enfants à besoins spécifiques)
• Rencontres familles enfants à besoins particuliers
• Participation aux EE (équipes éducatives) et ESS (équipes de suivi de scolarité)
• Sensibilisation / formations des équipes d’animation au handicap
• Livret d’accueil
• Déclaration CAF (enfants bénéficiaires de l’AEEH)
• Observation des enfants à besoins spécifiques
• Aide humaine sur certains temps d’accueil (enfant ayant besoin d’AESH)
• Lien avec PARH et le réseau des référents handicap du 91