Animateur Périscolaire — Communauté de communes Vallée de la Doller et du Soultzbach

L’animateur ou l’animatrice périscolaire assure l’accueil, l’encadrement et l’accompagnement des enfants durant les différents temps périscolaires : pause méridienne, accueil du soir, activités éducatives et temps de transition.

Il/Elle contribue au bien-être, à la sécurité et à l’épanouissement des enfants en proposant des activités adaptées à leur âge, leurs besoins et leurs capacités.

Il/Elle participe également au développement de l’autonomie, de la socialisation et du respect des règles de vie collective.

Nous recherchons une personne dynamique, bienveillante, responsable et à l’écoute, capable de proposer un cadre sécurisant aux enfants tout en favorisant leur autonomie et leur épanouissement.

La personne recrutée devra être capable de s’adapter aux différents publics, de travailler en équipe et de faire preuve d’initiative dans la préparation et la réalisation des activités.

Une expérience dans le domaine de l’animation ou de l’enfance est un plus, mais la motivation, le sens du contact et les qualités humaines seront particulièrement pris en compte.

• Accueillir les enfants de 3 à 11 ans dans un cadre sécurisant, bienveillant et adapté à leurs be-soins
• Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants
• Encadrer les enfants durant les différents temps périscolaires : pause méridienne, accueil du soir et temps d’activités des vacances
• Accompagner les enfants dans les actes de la vie quotidienne et favoriser leur autonomie
• Respecter le rythme et les besoins des enfants, notamment des enfants de maternelle
• Concevoir, préparer et animer des activités ludiques, éducatives, sportives, culturelles, artis-tiques et créatives
• Adapter les activités à l’âge, aux capacités et aux besoins des enfants
• Favoriser la participation, la créativité, l’expression et la prise d’initiative des enfants
• Organiser et encadrer les temps calmes et les temps de transition
• Accompagner les enfants durant les repas et veiller au respect des règles d’hygiène et de vie col-lective
• Faire respecter les règles de fonctionnement et de sécurité avec une autorité bienveillante
• Prévenir et gérer les conflits entre enfants
• Favoriser le respect, la coopération, l’entraide et le vivre-ensemble
• Être attentif aux besoins particuliers des enfants et transmettre les informations importantes à la direction
• Participer à la préparation, au rangement et à l’entretien du matériel et des espaces d’activités
• Participer aux réunions d’équipe et aux temps de préparation
• Travailler en collaboration avec les autres animateurs, la direction, les enseignants et les fa-milles
• Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique et à la vie de la structure
• Respecter les procédures, le règlement intérieur et les consignes de la structure

Compétence :

• Connaissance du développement de l’enfant de 3 à 11 ans
• Connaissance des besoins fondamentaux de l’enfant
• Notions de pédagogie et de techniques d’animation
• Connaissance des règles de sécurité et d’hygiène
• Connaissance de la réglementation des accueils collectifs de mineurs
• Connaissance des principes de vie collective et de respect d’autrui
• Connaissance du projet éducatif et pédagogique de la structure

Savoir faire :

• Encadrer et gérer un groupe d’enfants de 3 à 11 ans
• Concevoir et mettre en œuvre des activités adaptées aux différentes tranches d’âge
• Adapter son animation aux capacités et aux besoins de chaque enfant
• Assurer une surveillance active et garantir la sécurité des enfants
• Gérer les situations de conflit avec calme et pédagogie
• Accompagner les enfants vers l’autonomie
• Organiser un espace d’activité et gérer le matériel
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
• Observer les comportements des enfants et repérer les situations particulières
• Transmettre les informations de manière claire et adaptée
• Travailler en équipe et participer à des projets collectifs
• Communiquer avec les enfants, les familles et les professionnels
• Réagir de manière adaptée face aux situations imprévues ou d’urgence

Savoir être :

• Bienveillance et respect de l’enfant
• Patience et écoute
• Dynamisme et enthousiasme
• Créativité et imagination
• Sens des responsabilités
• Ponctualité et assiduité
• Disponibilité et capacité d’adaptation
• Maîtrise de soi et calme face aux situations difficiles
• Autorité bienveillante et capacité à poser un cadre
• Esprit d’équipe et sens de la coopération
• Bon relationnel
• Sens de l’observation
• Capacité à prendre des initiatives
• Discrétion et respect de la confidentialité
• Capacité à se remettre en question et à faire évoluer ses pratiques
• Respect des enfants, des familles, des collègues et de la hiérarchie

Qualifications :

• Diplôme en lien avec l’animation et/ou la petite enfance serait une forte plus-value
• Permis B et capacité à rouler en minibus serait un plus
• Une expérience auprès d’enfants de 3 à 11 ans est recommandé

Spécificités du poste :

• Travail auprès d’enfants âgés de 3 à 11 ans
• Horaires pouvant être fractionnés selon l’organisation des temps périscolaires et extra-scolaires. Planning annualisé
• Travail sur la pause méridienne et en fin de journée, les mercredis et certaines vacances sco-laires
• Présence possible en extérieur et en intérieur
• Nécessité d’une vigilance constante pour garantir la sécurité des enfants
• Participation aux temps de préparation, réunions et projets de la structure
• Respect de la règlementation en ACM
• Respect obligatoire des règles d’hygiène, de sécurité et des protocoles internes
• Capacité à s’adapter aux différents rythmes et besoins des enfants
• Obligation de discrétion et de confidentialité concernant les enfants et les familles
• Travail en équipe et collaboration avec les différents professionnels intervenant auprès des en-fants
• Clause de mobilité
• Travail sur plusieurs sites différents