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Cadre de santé formateur en IFSI et IFAS — Siège de l'AP-HP

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En bref

Cadre de santé formateur en IFSI et IFAS — Siège de l'AP-HP, à Paris (Paris). Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels, Fonction publique hospitalière. Poste ouvert aux contractuels. Date limite de candidature non indiquée dans l'offre.

Détails

TypeEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
EmployeurSiège de l'AP-HP
Établissement de santé
Fonction publiqueFonction publique hospitalière
PosteCadre de santé formateur en IFSI et IFAS
Métier(s)Formatrice / Formateur
Famille de métiersEnseignement et formation
Lieu de travailParis (Paris)
Paris (75), France
StatutFonctionnaires et contractuels
Ouvert aux contractuelsEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
TélétravailNon renseigné
RémunérationNon indiquée dans l'offre. Pour un fonctionnaire, la rémunération dépend du grade et de l'échelon (grille indiciaire), plus les primes de l'employeur.
Publiée le29/10/2026
Date limite de candidatureL'offre n'indique pas de date limite : vérifiez sur l'offre officielle.
RéférenceAPHP_2026-24727
SourceChoisir le service public

Les missions

Contractuel, CDD

Formateur techniques, management, pédagogie des soins Formation initiale

Formation initiale auprès des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants en cohérence avec les besoins de la population, dans le respect de la réglementation, du programme officiel des études, des orientations du Centre de la Formation et du Développent des Compétences déclinées dans les projets pédagogiques de l’IFSI et de l’IFAS

Missions Permanentes :

Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet d’école et du projet pédagogique

Mettre en œuvre des méthodes pédagogiques favorisant l’apprentissage des étudiants dont la simulation

Elaborer des séquences d’enseignements en partenariat avec la Faculté/Département des Sciences Infirmières et les IFSI partenaires

Etre responsable de compétences et d’Unité d’Enseignement (dont celles en lien avec l’université de Paris pour les Unités contributives aux savoirs infirmiers)

Assurer le suivi et l’évaluation de la formation théorique et clinique des étudiants

Assurer la guidance des Travaux de Recherche de fin d’Etudes

Assurer le suivi et l’évaluation de l’acquisition des compétences d’un groupe d’étudiants dans le cadre du suivi pédagogique individualisé

Animer à l’IFSI ou en stage (en partenariat avec les professionnels de terrain) des séances d’analyse de pratiques

Utiliser les outils multimédias, la plate-forme des Instituts (YIKIFORMA) et de la faculté (MOODLE).

Animer le partenariat avec les professionnels des stages dont il est référent

Assurer une veille professionnelle en lien avec les UE en responsabilité et en lien avec la pédagogie

Organisationnelles et de Gestion :

Planifier des séquences d’enseignements théoriques et pratiques

Participer à la gestion des dossiers scolaires, à la gestion des notes, à la préparation des Commissions d’attribution des Crédits (CAC) et de l’ICOGI pour les étudiants en soins infirmiers et du conseil technique (CT) pour les aides-soignants

Participer à la gestion du matériel pédagogique

Management de la qualité :

Participer aux groupes de travail, revues de processus et revue de direction de la structure

Contribuer au développement de la démarche qualité et de certification de la structure

Informations et communication

Collaborer avec tous les personnels de l’IFSI et de l’IFAS

Participer aux réunions d’équipe et groupe de travail

Représenter de l’IFSI ou l’IFAS lors de réunions ou manifestations

Mission spécifiques (liste non exhaustive) :

Participer aux instances et à la gouvernance institutionnelle

Participer aux différentes épreuves de sélection (formation professionnelle continue, Parcoursup, Concours AS)

Participer à des groupes de travail institutionnels et/ou locaux, régionaux, nationaux

Participer à des études et travaux de recherche dans son domaine

Assurer le tutorat des stagiaires cadres ou de nouveaux formateurs

Participer à la démarche qualité dans le cadre de la certification ISO 9001 et RNQ

Profil recherché

Diplôme de cadre de santé

Formation universitaire (Master 2 souhaité)

Expérience conseillée : encadrement des stagiaires, participation aux jurys mémoires, réalisation de cours auprès des étudiants

Tutorat et formation d'adaptation à l'emploi en cas de première expérience en pédagogie

Compétences organisationnelles, relationnelles et opérationnelles :

Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe

Animer des séquences de formation (initiale ou continue)

Concevoir et évaluer des dispositifs et actions de formation

Conduire et animer des séquences de formation et des groupes de travail

Communiquer de façon pertinente et adaptée vis-à-vis des différents acteurs (direction, étudiants, équipe pédagogique, formateurs occasionnels, universitaires, responsables de l'encadrement en stage)

Connaissances des structures et organisation hospitalières

Conduite de projets

Méthodologie de la recherche

SAVOIR FAIRE REQUIS :

Les savoirs professionnels de l'infirmier

Le système de santé et son évolution

La réglementation des formations initiales (référentiel de formation : infirmier, aide-soignante)

L'ingénierie pédagogique

Usage courant de de l'informatique : Word, Excel, Power Point et autres logiciels de l'AP-

Autoformation et E-Learning

Guidance et méthodologie de recherche

Documents pour la candidature

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Source : Choisir le service public, offre APHP_2026-24727 publiée le 29/10/2026. Données structurées par Emploi Mairie à partir de l'offre ; l'information officielle est celle de l'offre publiée par l'employeur.

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