Psychologue — CCAS de Sarcelles

 Réalisation d’observations cliniques d’enfants en milieu institutionnel

• Observer, écouter et analyser le comportement des enfants et des adultes qui l’entourent,
• Déceler les perturbations de comportement chez l’enfant et aider à leur prévention,
• Effectuer un soutien et un accompagnement psychologique,
• Réaliser des entretiens d’aide et de soutien à la parentalité,

 Réalisation d’évaluations ou de diagnostics psychologiques

• Evaluer la situation de l’enfant, son contexte familial, son environnement,
• Identifier les potentialités et les freins des enfants et de leurs familles,
• Définir des actions éducatives appropriées en fonction de l’enfant,
• Dépister les retards et les anomalies de développement chez les enfants,
• Evaluer les besoins d’intervention psychologique, et le cas échéant, orienter, en lien avec la

directrice de la crèche, l’enfant et sa famille vers des professionnels de la santé,

• Rédiger des notes de synthèse,

 Participation à la mise en oeuvre de la prise en charge individuelle ou collective de l’enfant

• Participer aux réunions hebdomadaires avec la coordinatrice des crèches et le médecin,
• Participer à l’amélioration de la dynamique relationnelle au sein des structures de la petite enfance

en favorisant les échanges au sein des équipes,

• Animer des réflexions et des échanges autour de problématiques professionnelles et théoriques

avec les équipes afin d’analyser et d’optimiser leurs pratiques,

• Soutenir et accompagner les équipes pluridisciplinaires dans leur champ professionnel,
• Sensibiliser les équipes sur la dimension psychique des situations,
• Formuler des avis techniques dans le cadre de la prise en charge de l’enfant, son rythme, sa

psychologie, son développement, son adaptation au sein de la crèche…,

• Participer au développement des potentialités de l’enfant au travers la mise en oeuvre de projets

éducatifs,

 Développer des réseaux partenariaux locaux

• Identifier l’ensemble des ressources du territoire permettant d’apporter des solutions aux

situations individuelles rencontrées,

• Entretenir le lien avec les partenaires locaux et institutionnels,
• Favoriser le lien et la communication entre les structures et les institutions qui interviennent

auprès des enfants,

Diplôme ou formation requis:

Niveau de diplôme 7

Savoirs : (Compétences requises ou à acquérir)

Les orientations stratégiques en matière de politique sociale et éducative de la collectivité,

Les dispositifs et acteurs médico-sociaux et éducatifs,

Les dispositifs et acteurs institutionnels du secteur éducatif, culturel, sportif et socio-culturel,

Les problématiques de la maltraitance,

Les connaissances des comportements des enfants,

Les dispositifs de protection de l’enfant,

Les méthodes, techniques et outils de l’observation clinique,

La psychanalyse, psychologie clinique et psychopathologie

Les tests d’évaluation psychologique, psychotechnique et projectif,

Les techniques et outils de diagnostic,

Les notions d’ingénierie pédagogique,

Les techniques d’écoute, d’entretien, d’animation et de synthèse,

Les techniques de communication et de négociation,

Les techniques de dynamique de groupe,

Maîtrise de la bureautique.

Spécificité du poste

Remplacement temporaire

Profession et conditions d’exercice réglementé soumis au respect des règles du Code de déontologie

des psychologues,

Déplacements dans toutes les structures collectives de la ville, et travail en lien avec la psychologue

et la directrice du service,

Travail en partenariat avec les différentes institutions et services de prise en charge des enfants