Directeur de la crèche « LES TROT’TINOUS » — Communauté d'agglomération du Saint-Quentinois

DESCRIPTION DES MISSIONS

En tant que directeur de la structure :

Conseiller et accompagner les équipes :

• Encadrer, animer et soutenir le travail des équipes en favorisant la coopération et la cohésion
• Mener les entretiens annuels et être force de propositions quant aux formations individuelles ou collectives à proposer à l’équipe. Etablir le plan de formation de l’équipe
• Animer les réunions de travail avec les membres de l’équipe
• Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques

Concevoir et mettre en œuvre le projet d’établissement en collaboration avec l’équipe :

• Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social
• Définir les modalités pédagogiques du projet d'établissement
• Définir un projet éducatif en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance
• Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité

Accueillir, orienter et coordonner la relation aux familles :

• Informer les familles sur les modalités de l'accueil des enfants
• Constituer les dossiers administratifs et calculer la participation financière des familles
• Concilier besoins de l'enfant et demande de la famille pour proposer la solution la plus adaptée
• Organiser l'accueil et l'intégration d'un enfant porteur de handicap
• Mener des entretiens avec les familles et assurer la gestion des problématiques en lien avec les familles

Garantir le bien-être et la santé des enfants accueillis au sein de la structure collective :

• Être garant de la sécurité, de l’hygiène et du respect des rythmes des enfants
• Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents
• Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux
• Assurer un rôle clef dans l'accueil des enfants confiés en prenant en charge et/ou en déléguant les tâches aux membres du personnel qui en ont les compétences

Assurer le fonctionnement de la structure, la gestion administrative et financière :

• Assurer la gestion administrative (téléphonie, mails, courriers, logiciel métier) et logistique
• Suivre le taux de fréquentation : gestion prévisionnelle, gestion des absences, participation aux réunions d’attributions des places, indicateurs de suivi
• Suivre et optimiser le planning présences-absences des enfants. Optimiser la fréquentation avec de l’accueil occasionnel
• Etablir la facturation aux familles et s’assurer de leur encaissement en lien avec le régisseur
• Garantir la gestion des stocks (produits d’entretien et d’hygiène, fournitures pédagogiques) et le suivi du matériel et du mobilier
• Adopter une démarche pro-active
• Garantir le partenariat avec d’autres structures du territoire, participer aux réunions de réseau CTG

En tant qu’éducateur de jeunes enfants :

Auprès des enfants et des familles :

• Accueillir l'enfant et sa famille en adoptant une attitude bienveillante
• Contribuer au développement, à l'autonomie, à l'éveil et la socialisation de l'enfant grâce à la connaissance du développement psychologique de l'enfant
• Conduire des entretiens avec les familles pour concevoir des projets spécifiques à l'enfant
• Développer et animer des ateliers éducatifs : activités manuelles, artistiques, culturelles et d'éveil
• Analyser les besoins (affectifs, sociaux, physiques) des enfants
• Repérer les signes d'appels, de mal-être physique ou psychique

Au sein de l’équipe :

• Contribuer à l’élaboration des différents projets de l’établissement
• Rendre compte à l’équipe des observations quotidiennes effectuées pour une prévention et une prise en charge individuelle des enfants
• Être force de proposition mais aussi à l’écoute de l’équipe pluridisciplinaire
• Gérer le matériel nécessaire aux activités : les choix, les commandes et la maintenance
• Encadrer les stagiaires

Compétences professionnelles et techniques

• Connaissance du développement du jeune enfant
• Maîtrise des principaux concepts utiles au domaine d'action : co-éducation, parentalité, famille, éveil éducatif..
• Connaissance de la méthodologie de projets et capacité à les conduire
• Maîtrise des protocoles et conduites à tenir devant les maladies courantes infantiles, les accidents et les urgences médicales
• Connaissance des signes de maltraitance et des procédures à suivre
• Assurer la veille réglementaire dans le domaine de la petite enfance
• Capacité à gérer les moyens mis à disposition

Sens de l'organisation et de la méthode

• Connaissance des procédures et des règles de fonctionnement de la collectivité
• Maîtrise des protocoles d'hygiène et de sécurité

Qualités relationnelles de l'agent

• Sens aigu des valeurs humaines et du service public
• Capacité à travailler en équipe, sens des responsabilités
• Capacité d'écoute, d'analyse et de prise de recul
• Disponibilité, tact et discrétion
• Qualité d'expression écrite et orale
• Capacité d'anticipation et d'innovation
• Dynamisme, capacité d'initiatives, capacité à réagir et à s'adapter
• Capacité à rendre compte et à transmettre les informations

Aptitudes aux fonctions d'encadrement ou à l'exercice de fonction de niveau supérieur

• Aptitude au management
• Capacité à évaluer et valoriser les contributions individuelles et collectives
• Méthodologie d'analyse des pratiques