Enseignant de formation musicale — Communauté d'agglomération de la région Dieppoise

ENSEIGNEMENT

• Encadrer les cours de FM tous niveaux, selon les besoins du planning des cours collectifs
• Participer à l’adaptation de l’enseignement de la formation musicale aux élèves du parcours Musiques Actuelles, tous niveaux

confondus, en concertation avec l’équipe enseignante et en particulier avec l’enseignant de guitare électrique ;

• Assurer, selon les compétences détenues par l’enseignant et les besoins du service, l'enseignement d’une discipline

instrumentale complémentaire et/ou d’autres pratiques collectives.

• Présenter sa discipline instrumentale aux élèves lors des créneaux de découverte instrumentale, selon l’opportunité et si

l’organisation le permet ;

• Participer aux réflexions sur le projet pédagogique de l’école, notamment l’intégration de la formation musicale dans le cursus

des élèves

VIE SCOLAIRE ET MISSIONS PEDAGOGIQUES

Participation aux actions liées à l'enseignement en dehors du temps de face-à-face pédagogique. Ces missions, considérées

comme partie intégrante des fonctions, sont accomplies dans le cadre de l'organisation autonome du travail de l'enseignant :

Évaluation des élèves,

Suivi des parcours,

Préparation de cours,

Concertation pédagogique avec l’équipe,

Participation à l’action culturelle de l’Ecole : initiation/élaboration et réalisation de projets, auditions et concerts d’élèves,

Mise à niveau permanente de sa pratique musicale et méthode pédagogique

Savoirs (ex : connaissances théoriques générales ou spécialisées nécessaires pour occuper le poste)

• Répertoire d’oeuvres classiques et d’oeuvres contemporaines, de différents courants et esthétiques musicaux
• Connaissance approfondie des méthodes de la discipline enseignée
• Compétences d’interprète dans le cadre de la formation musicale
• Expérience dans une fonction équivalente

Savoir-faire (ex : méthodes de travail, connaissances de pratiques et de techniques qui correspondent à une expérience)

• Techniques d'animation de groupe

Aisance à travailler en binôme

• Techniques pédagogiques auprès des différents publics (enfants, adolescents, adultes)
• Connaissances de l’outil informatique (PC, imprimante, scanner…)

Savoir être (ex : qualités personnelles liées au comportement de l’agent)

• Qualités relationnelles et pédagogiques
• Goût pour le travail en équipe et la transversalité des disciplines
• Esprit d’initiative, d’autonomie et disponibilité pour la réalisation des projets
• Capacité d’écoute, de discrétion
• Sens du service public

La communauté d'agglomération Dieppe-Maritime regroupe 16 communes et plus de 48 000 habitant·es autour de Dieppe, ville-centre et sous-préfecture de Seine-Maritime. Elle structure un bassin de vie de plus de 100 000 habitant·es, sur un territoire littoral à l’identité forte : la pêche et les activités maritimes, le tourisme balnéaire, une industrie bien vivante autour de la Manufacture Alpine, et les dynamiques majeures du Grand Chantier EPR de Penly, l’un des plus grands chantiers industriels d’Europe.

L’agglomération exerce des compétences au cœur du quotidien des habitant·es : développement économique et emploi, habitat et aménagement, transports et mobilités, eau et assainissement, prévention et gestion des déchets, enseignements artistiques. Elle porte aussi une politique intercommunale de santé singulière et volontariste, avec un Centre intercommunal de santé qui salarie une douzaine de médecins, réponse concrète à la désertification médicale.

Au quotidien, près de 180 agent·es font vivre ces services publics de proximité.